Page 30 - คู่มือนักเรียนโรงเรียนพิมายดำรงวิทยาคม

1.3 การรายงานผลการเรยน
ี
ี
่
ื
การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครอง และผเรยนทราบความกาวหนาในการ
ู
ี
ู
่
ี
ั
ํ
ี
ู
ึ
ู
ึ
เรยนรของผูเรยน ซงสถานศกษาตองสรปผลการประเมินและจดทาเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปน
ุ
ั
่

ํ
ั
ระยะๆ หรออยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ซงจะแสดงไวทสมดประจาตวนกเรยน (ปพ.6)

ี
ื
ั
้
ึ
ี

่
ุ
ี
่
ุ
ี
ู
ี
ั
ิ
ั
การรายงานผลการเรียน สามารถรายงานเปนระดบคณภาพการปฏบติของผเรยนทสะทอน
ู


ี
ุ
มาตรฐานการเรยนรกลมสาระการเรียนร  ู
2. เกณฑการจบการศกษา
ึ

ั

ื
ึ

ั
หลกสูตรสถานศกษากาหนดเกณฑสาหรบการจบการศกษาเปน 2 ระดบ คอ ระดบมธยมศกษาตอนตน

ํ
ึ
ึ
ํ
ั
ั
ั
และระดับมธยมศกษาตอนปลาย
ึ
ั

ั
2.1 เกณฑการจบระดบมธยมศกษาตอนตน

ึ
ั
ิ
้

่
ู
ิ
ิ

ิ
ิ
ื
ื
ี
ิ
้
1) ผเรยนรายวชาพนฐาน และเพมเตม โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และรายวชา

่
ึ
ี
ิ
เพมเตมตามทสถานศกษากาหนด
่
ํ
ิ
ู
ื
้
ี
ั
ู
ิ
2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน
ิ
ิ
ิ

ิ
ิ
ิ

ิ
่
66 หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 11 หนวยกต



ิ
3) ผเรยนมีผลการประเมินการอาน คดวเคราะห เขยนสือความ และสมรรถนะ ในระดับ
ี
ี
่
ู
ิ
ี
่

ิ
ผานเกณฑการประเมน ตามทสถานศกษากาหนด
ึ
ํ
ี
ึ
ั
ิ
ั
4) ผเรยนมผลการประเมินคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑการประเมนตามท ี ่
ู
ี
ั
ุ
สถานศกษากาหนด
ํ
ึ
ิ
ั
5) ผเรยนเขารวมกิจกรรมพฒนาผูเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามท ี ่
ี
ี
ิ
ี
ู
ํ
ึ
สถานศกษากาหนด
ึ
2.2 เกณฑการจบระดบมธยมศกษาตอนปลาย
ั

ั
ู

ิ
่
ี


ิ
่
1) ผเรยนรายวิชาพนฐานและเพิมเตม โดยเปนรายวิชาพนฐาน 41 หนวยกต และรายวิชาเพิม
ื
้
ื
้
่
เตมตามทสถานศกษากาหนด
ิ
ํ
ึ
ี
ิ
ื
ิ
ู
ู
2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน
ี
ั
้
ิ

ิ



ิ
41 หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 36 หนวยกต

ิ
ิ
่
ิ
ู
ิ

ื

ั
่

3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยนสอความ และสมรรถนะ ในระดบผาน
ี
ี

ิ
ิ
ี
ิ
เกณฑการประเมน ตามทสถานศกษากาหนด

ี
่
ึ
ํ
ู
ี
4) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอันพึงประสงคในระดับผานเกณฑการประเมินทสถาน

ี
ี
ั
ิ
ุ
่
ศกษากาหนด
ึ
ํ
5) ผเรยนเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรยน และมีผลการประเมินผานเกณฑการประเมินตามที ่
ี
ู
ี
ํ
สถานศกษากาหนด
ึ
สาหรบการจบการศกษาสาหรบกลมเปาหมายเฉพาะ เชน การศกษาเฉพาะทาง การศกษาสาหรบผทม ี

ํ
ึ
่
ั
ี
ึ



ุ
ํ
ึ
ั
ํ
ู
ั
ึ
ื
ึ

ู
ิ
ความสามารถพเศษ การศกษาทางเลอก การศกษาสาหรับผดอยโอกาส การศึกษาตามอัธยาศัยใหคณะกรรมการ
ํ
ของสถานศึกษา เขตพนทการศกษา และผเกยวของดาเนนการวดและประเมินผลการเรียนรตามหลกเกณฑใน
ู
่
ั
ี
ึ
ื
่
ิ
ู
ี
้
ั
ํ
้
ู
ื
ิ
ู
ํ
แนวทางปฏิบตการวัดและประเมินผลการเรียนรของหลักสตรแกนกลางการศึกษาขันพนฐานสาหรับกลุม
้
ั

เปาหมายเฉพาะ
ู

28 คมอนกเรียนและผปกครอง ปการศกษา 2564 : โรงเรยนพมายดารงวทยาคม
ี

ื
ั

ู
ํ
ิ
ิ
ึ