Page 165 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร21001) ม.ต้น
P. 165
157
เรื่องที่ 3 สถิติง่าย ๆ เพื่อการวิจัย
1. ความถี่ (Frequency)
ความถี่ (Frequency) คือ การแจงนับจ านวนของสิ่งที่เราต้องการศึกษาว่ามีจ านวนเท่าใด
เช่น จ านวนผู้เรียนในห้องเรียน จ านวนสิ่งของ จ านวนคนไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง เป็นต้น
ตัวอย่างที่ 1 ครู ศรช. ศูนย์ฯ กศน. อ าเภอ มีทั้งหมด 40 คน เราต้องการทราบว่าครู ศรช. ศูนย์ฯ กศน.
อ าเภอ เป็นเพศหญิงกี่คน และเพศชายกี่คน เราสามารถแจงนับจ านวนได้ดังนี้
ตารางที่ 1 การแจงนับจ านวน ครู ศรช. ศูนย์ฯ กศน. อ าเภอ แยกตามเพศ
เพศ การแจงนับ ความถี่ (คน)
ชาย 15
หญิง 25
รวม 40 40
ตัวอย่างที่ 2 ผู้เรียนในระดับ ม.ต้น ของกลุ่มมีทั้งหมด 60 คน ต้องการทราบว่าผู้เรียนมีอาชีพรับราชการ
ค้าขาย เกษตรกรรม รับจ้าง และอื่น ๆ กี่คน เราสามารถแจงนับจ านวนได้ดังนี้
ตารางที่ 2 การแจงนับจ านวนผู้เรียน ม.ต้น แยกตามอาชีพ
เพศ การแจงนับ ความถี่ (คน)
รับราชการ 8
ค้าขาย 14
เกษตรกรรม 22
รับจ้าง 12
อื่น ๆ 4
รวม 60 60
