Page 8 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร21001) ม.ต้น
P. 8
ขอบข่ายเนื้อหา
บทที่ 1 การเรียนรู้ด้วยตนเอง
เรื่องที่ 1 ความหมาย และความส าคัญของการเรียนรู้ด้วยตนเอง
เรื่องที่ 2 การก าหนดเป้ าหมาย และการวางแผนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
เรื่องที่ 3 ทักษะพื้นฐานทางการศึกษาหาความรู้ ทักษะการแก้ปัญหา
และเทคนิคในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
เรื่องที่ 4 ปัจจัยที่ท าให้การเรียนรู้ด้วยตนเองประสบความส าเร็จ
บทที่ 2 การใช้แหล่งเรียนรู้
เรื่องที่ 1 ความหมาย และความส าคัญของแหล่งเรียนรู้
เรื่องที่ 2 ห้องสมุด : แหล่งเรียนรู้
เรื่องที่ 3 แหล่งเรียนรู้ส าคัญในชุมชน
บทที่ 3 การจัดการความรู้
เรื่องที่ 1 ความหมาย ความส าคัญ หลักการกระบวนการจัดการความรู้
เรื่องที่ 2 การฝึกทักษะ และกระบวนการจัดการความรู้
บทที่ 4 การคิดเป็น
เรื่องที่ 1 ความเชื่อพื้นฐานทางการศึกษาผู้ใหญ่ และการเชื่อมโยงสู่กระบวนการคิดเป็น
และปรัชญาคิดเป็น
เรื่องที่ 2 ลักษณะและความแตกต่างของข้อมูลด้านวิชาการ ตนเอง และสังคม
สิ่งแวดล้อม รวมทั้งเทคนิคการเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล การคิดเป็นที่จะน ามาใช้
ประกอบการคิด การตัดสินใจ แก้ปัญหาของคนคิดเป็น
เรื่องที่ 3 กรณีตัวอย่างเพื่อการฝึกปฏิบัติ
บทที่ 5 การวิจัยอย่างง่าย
เรื่องที่ 1 ความหมายและประโยชน์ของการวิจัยอย่างง่าย
เรื่องที่ 2 ขั้นตอนการวิจัยอย่างง่าย
เรื่องที่ 3 สถิติง่าย ๆ เพื่อการวิจัย
เรื่องที่ 4 เครื่องการวิจัยเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล
เรื่องที่ 5 การเขียนโครงการวิจัยอย่างง่าย
บทที่ 6 ทักษะการเรียนรู้และศักยภาพภาพหลักของพื้นที่ในการพัฒนาอาชีพ
เรื่องที่ 1 ความหมาย ความส าคัญของศักยภาพหลักของพื้นที่
เรื่องที่ 2 กลุ่มอาชีพใหม่ 5 ด้าน และศักยภาพหลักของพื้นที่ 5 ประการ
เรื่องที่ 3 ตัวอย่างการวิเคราะห์ศักยภาพหลักของพื้น
