Page 5 - MODUL KAIDAH PENCACAHAN
P. 5
Kompetensi Dasar
3.25 Menganalisis kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi pada masalah
kontekstual.
4.25 Menyajikan penyelesaian masalah konstektual berkaitan dengan kaidah
pencacahan, permutasi dan kombinasi.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.25.1 Mengidentifikasi masalah nyata dan menerapkan kaidah pencacahan,
permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah nyata tersebut.
3.25.2 Menentukan banyaknya cara menyelesaikan masalah kontekstual dengan
kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi.
4.25.1 Menerapkan berbagai konsep dan prinsip kaidah pencacahan, permutasi
dan kombinasi dalam pemecahan masalah nyata.
4.25.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah
pencacahan, permutasi dan kombinasi.
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi masalah nyata dan menerapkan
kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah nyata
tersebut dengan teliti dan jujur.
2. Melalui tayangan siswa dapat menentukan banyaknya cara menyelesaikan
masalah kontekstual dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi
dengan teliti dan jujur.
3. Melalui diskusi siswa dapat menerapkan berbagai konsep dan prinsip kaidah
pencacahan, permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah nyata dengan
teliti dan jujur.
4. Melalui tayangan siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi dengan teliti
dan jujur.
Bahan Ajar Matematika “PELUANG” Kelas XII SMK | 1
