Page 2 - BAB 4 SISWA
P. 2
● Cerdas istimewa, Berbakat Istimewa
Model Pembelajaran Problem based learning (PBL)
Moda Pembelajaran Daring / Luring
1. Discovey learning
2. Information search
Metode Pembelajaran
3. Jigsaw
4. Discovery learning
1. Al-Qur’an dan Terjemah, Kementerian
Agama RI
2. Dasar-dasar Manajemen Syariah, Karya M.
Syai’i Antonio
Sumber Pembelajaran
3. Asuransi dalam Perspektif Hukum Islam,
Karya AM. Hasan Ali
4. Lembaga Keuangan Islam, Karya Nurul Huda
dan Muhammad Haykal
Media Pembelajaran PPT, Zoom, G meet, CR, Vidio pembelajaran
Bagian II : Komponen
Inti
Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menganalisis implementasi ikih
muamalah: asuransi, bank dan koperasi syariah di
masyarakat.
2. Siswa dapat Menyajikan paparan tentang ikih
muamalah, asuransi, bank dan koperasi syariah.
3. Pesera didik dapat meyakini bahwa ketentuan
ikih muamalah adalah ajaran agama.
4. Siswa dapat menumbuhkan jiwa kewirausahaan
dan kepedulian sosial.
Pemahaman Bermakna ● Memahami apa itu Asuransi, Bank, dan
Koperasi Syariah
● Mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan
dan kepedulian sosial.
Pertanyaan Pemantik ● Apakah kamu sudah faham tentang Asuransi,
Bank, dan Koperasi Syariah?
● Sebutkan hal-hal kecil yang sudah kamu
praktekan yang masuk dalam kegiatan
ekonomi ?
