Page 5 - BAB 10 SISWA
P. 5

1.  Melakukan pembukaan dengan mengucap salam dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran

                2.  Melakukan pengkondisian peserta didik serta mengecek kehadiran dan kerapihan pakaian

                3.  mengulas sekilas pelajaran sebelum ya dan menghubungkan dengan  pelajaran yang akan

                   di sampaikan
            Kegiatan Inti                                     90  enit


                1.  Guru membagi kelas menjadi empat          6.  Kartu-kartu yang sudah berisi tentang
                   kelompok.                                      proil para wali tersebut, kemudian disusun
                2.  Guru menyampaikan tentang tujuan              urut secara kronologis berdasarkan tahun
                   pembelajaran                                   yang lebih awal di atas kertas
                3.  Setiap kelompok diberikan satu paket          asturo/kertas manila
                   kartu yang telah disiapkan                 7.  Buatlah garis lurus dan kartu-kartu yang
                   oleh guru seukuran kartu-kartu                 sudah diurutkan ditempel dengan lem
                   remi/kartu uno. Satu paket berisi              kertas sehingga membentuk timeline
                   minimal 9 kartu kosong (atau lebih             (garis waktu) tentang urutan masa dan
                   jika dibutuhkan)                               periode dakwah Wali Songo
                4.  Berikan tugas kepada kelompok untuk       8.  Setelah semua kelompok selesai membuat
                   menuliskan pada setiap kartu nama-             timeline, kemudian kesimpulan dibuat
                   nama masing-masing Wali Songo,                 bahan presentasi untuk dipaparkan di
                   tahun lahir, tahun wafat, sanad guru           kelas
                   dan tempat memperdalam ilmu                9.  Masing-masing kelompok
                   agama Islam wilayah dakwah, metode             mempresentasikan hasil diskusinya di
                   dakwah dan pemikiran dari setiap               depan kelas
                   wali tersebut                              10. Guru memberikan reinforcement atau
                5.  Siapkan kertas asturo/kertas manila           penguatan terhadap presentasi dari
                   untuk setiap kelompok                          masing-masing kelompok dan
                                                                  menyimpulkan capaian kompetensi
                                                                  pembelajaran.
                Kegiatan Penutup                                  25  Menit


                1.  Mengarahkan Peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran,

                2.  Melakukankegiatan refleksi dan tindak lanjut, selanjutnya

                3.  Menjadwalkan kegiatan penilaian,
                4.  Memberikan pesan dan menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya

               Refleksi                                        1.  Apakah ada kendala pada kegiatan

                                                                   pembelajaran hari ini ?
                                                               2.  Apa manfaat yang bisa di ambil dari

                                                                   materi hari ini

               Asesmen                                      Asesmen Formatif : Lembar Kerja Peserta Didik (

                                                            LKPD ) Asesmen Sumatif  : Soal Latihan
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10