Page 12 - Desain Media Interaktif smt 1
P. 12

2. Model Drill and Practice


                                             Model drill and practice merupakan model yang tidak memuat materi, melainkan praktik secara langsung sesuai




                                          dengan materi yang sudah dipelajari. Fungsi utama drill dan practice adalah memberikan praktik sebanyak


                                          mungkin untuk mengukur kemampuan siswa. Cara kerja drill and practice ini terdiri dari tampilan dari sebuah




                                          pertanyaan atau masalah, penerimaan respon dari pengguna, periksaan jawaban dan pertanyaan tambahan


                                          berdasarkan kebenaran jawaban yang diberikan. Jenis ini tidak menampilkan suatu instruksi, tetapi hanya




                                          mempraktekkan konsep yang sudah ada.







                                          3. Model Simulasi


                                               Model simulasi merupakan model yang disesuaikan dengan kondisi yang sebenarnya dihadapi oleh pengguna




                                          dengan tujuan untuk memperoleh pengertian global tentang proses. Simulasi digunakan untuk memperagakan


                                          materi yang berbasis keterampilan terutama pada praktek yang membahayakan, sulit atau memerlukan biaya




                                          tinggi, sehingga pengguna merasa seperti berada dalam kondisi yang sebenarnya. Misalnya untuk melatih


                                          penggunaan pesawat tempur oleh angkatan udara.







                                          4. Model Instructional Games




                                               Model instructional games merupakan model mengenai cara menjalankan prosedur, dan menjalankan proyek


                                          media interaktif. Model ini jika didesain dengan sangat baik dapat memanfaatkan sifat kompetitif user untuk




                                          memotivasi dan meningkatkan belajar. Seperti hal simulasi, game pembelajaran yang baik sukar dikembangkan


                                          dan pengembang harus yakin bahwa dalam upaya memberikan suasana permainan, integritas tujuan




                                          pembelajaran tidak hilang. Model ini tidak perlu menirukan realita namun dapat memiliki karakter yang









                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  10
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17