Page 7 - modul ajar digital by okta selviana
P. 7
3. Joint Construction of the Text(JCOT)
Aktivitas Guru
Guru meminta peserta didik untuk menyimak audio
sambil membaca isi teks kembali
Guru membantu peserta didik berlatih melafalkan
tentang perkenalan diri
Ketika peserta didik dianggap sudah bisa melafalkan
dengan baik, maka guru mengucapkan secara
keseluruhan yang diikuti oleh peserta didik
Guru menampilkan worksheet. Guru dan peserta
didik menuliskan informasi yang ada pada audio dan
menuliskannya pada worksheet (nama, asal, alamat,
usia, hobi, sekolah dan jumlah saudara kandung)
Aktivitas Siswa
Peserta didik menyimak audio dan membaca isi teks
kembali
Peserta didik berlatih melafalkan perkenalan diri
Peserta didik melafalkan secara keseluruhan tentang
perkenalan diri setelah guru mengucapkan
Peserta didik menuliskan informasi yang ada pada
audio pada worksheet yang telah ditampilkan guru
4. Independent Construction of the Text( ICOT)
Aktivitas Guru
Guru menampilkan worksheet kepada peserta didik
Guru meminta peserta didik untuk menulis identitas
mereka seperti yang ada pada audio
Guru berkeliling dan membantu peserta didik untuk
berlatih di tempat mereka masing-masing
Aktivitas Siswa
Peserta didik melihat worksheet yang telah disajikan
guru
Peserta didik berlatih menulis identitas mereka pada
worksheets yang telah disajikan guru
Peserta didik berlatih menulis perkenalan diri
ditempat duduk mereka masing-masing
