Page 42 - E - MODUL Kesetimbangan kimia
P. 42

Tujuan pembelajaran :

               Melalui  model  pembelajaran  discovery  learning  dengan  menggali  informasi
               dari  berbagai  sumber  belajar,  penyelidikan  sederhana  dan  mengolah
               informasi,  diharapkan  peserta  didik  terlibat  aktif  selama  proses  belajar
               mengajar  berlangsung,  memiliki  sikap  ingin  tahun,  teliti  dalam  melakukan
               pengamatan,  menjawab  pertanyaan,  memberi  saran  dan  kritik  serta  dapat
               menganalis  dan  menjelaskan  faktor  suhu,  tekanan  dan  volume  yang
               mempengaruhi  pergeseran  kesetimbangan  kimia.Serta  mampu  merancang,
               melakukan dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor- faktor
               yang  mempengaruhi  arah  pergeseran  kesetimbangan  dan  penerapan
               kesetimbangan  suatu  reaksi  dengan  mengembangkan  nilai  karakter  berpikir
               kritis,  kreatif  (kemandirian),  kerja  sama  (gotong-royong),  dan  kejujuran
               (integritas).





                   KOMPETENSI DASAR



















                 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47