Page 84 - PENGEMBANGAN E-MODUL PROGRAM LINEAR HOTS SAINTIFIK SMK KELAS X_Spread
P. 84

PROGRAM

              Nilai Optimum                                                            LINEAR






             (7) Gambarlah garis selidik  ........... dalam koordinat Cartesius.
            (8) Tentukan titik yang terletak paling atas atau berada di paling kanan pada

                 daerah himpunan penyelesaian dari titik pangkal yaitu  ...........

            (9) Gambarlah  garis  yang  sejajar  dengan  ...........  berada  di  paling  atas  atau

                 berada di paling kanan pada daerah himpunan penyelesaian.

            (10) Tentukan titik yang terletak paling bawah atau berada di paling kiri pada

                 daerah himpunan penyelesaian dari titik pangkal yaitu  ...........

            (11) Gambarlah garis yang sejajar dengan ........... berada di paling bawah atau

                 berada di paling kiri pada daerah himpunan penyelesaian.

            (12) Titik terjauh =(........... )

                 Titik terdekat= (...........)


                Ayo Kita Menyimpulkan !


           Setelah kalian mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, dan menalar.

           Selanjutnya, kalian coba simpulkan :

           a) Titik  terjauh  (...........)  adalah  titik  pada  daerah  penyelesaian  yang

               menyebabkan fungsi objektif........... maksimum.
           b) Titik  terdekat  (...........)  adalah  titik  pada  daerah  penyelesaian  yang

               menyebabakan fungsi objektif ........... minimum.

           c) Jadi,  nilai maksimum fungsi objektif ........... adalah  ...........

                      nilai minimum fungsi objektif ........... adalah  ...........

                Ayo Kita Berpendapat !


               Setelah  kalian  memahami  cara  menyelesaikan  permasalahan  program  linear
               memaksimumkan dengan metode garis selidik. Berikanlah hasil pemahamanmu

               tersebut  kepada  teman-temanmu.  Diskusikanlah  bersama  apabila  terdapat

               perbedaan pendapat. Sampaikanlah tanggapan kalian dengan baik dan santun.



          65                                                       Untuk SMK Kelas X | Matematika
   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89