Page 26 - الدليل التنظيمي لإدارات وأقسام الجودة الشاملة الإصدار الرابع 38-39هـ

‫المعايير ‪ ٖٞ :‬نماذز أ‪ ٚ‬عبازات ‪ٚ‬صؿ‪ ١ٝ‬تبين المطت‪ ٣ٛ‬المت‪ٛ‬قع‪ٚ ،‬ضعت٘ ٖ‪١٦ٝ‬‬
‫َطؤ‪ٚ‬ي‪ ١‬أ‪َ ٚ‬عترف بٗا بػإٔ دزد‪ ١‬أ‪ٖ ٚ‬دف َعين ‪ٜ‬ساد اي‪ٛ‬ص‪ ٍٛ‬إي‪ٚ ٘ٝ‬يحكل‬

‫قدازا َٓػ‪ٛ‬داا َٔ ابز‪ٛ‬د‪ ٠‬أ‪ ٚ‬ايتُ‪ٝ‬ص‪.‬‬
‫المؤشرات ‪ ٖٞ :‬أد‪ٚ‬ات ‪َ ٚ‬كا‪ٜٝ‬ظ نُ‪ْٛٚ ١ٝ‬ع‪ ١ٝ‬تػير بساي‪ ١‬أ‪ ٚ‬تػير في‬

‫ايٓظاّ ايتعً‪ ُٞٝ‬بايٓطب‪ ١‬إلى أٖداؾـ٘‪.‬‬
‫تصميم التدريس ‪ :‬بصُ‪ٛ‬ع‪ ١‬ابشط‪ٛ‬ات الإدسا‪ ١ٝ٥‬ايتي تتِ بطس‪ٜ‬ك‪١‬‬
‫َٓٗذ‪ ١ٝ‬يتدط‪ٝ‬ط أؾطٌ ايطسا‪٥‬ل ايتدز‪ٜ‬ط‪ٚ ،١ٝ‬تط‪ٜٛ‬سٖا يتشك‪ٝ‬ل سادات‬

‫عًُتي ايتعً‪ ٚ ِٝ‬ايتعًِ يتعٌُ بأعً‪ ٢‬دزد‪ َٔ ١‬ايهؿا‪ ٚ ٠٤‬ايؿاعً‪.١ٝ‬‬

‫التقويم البديل( الأصيل) ‪ ٖٛ :‬تك‪َ ِٜٛ‬تعدد الأبعاد لمد‪َ ٣‬تطع َٔ‬
‫ايكدزات ‪ ٚ‬المٗازات‪ٚ ،‬لا ‪ٜ‬كتصس عً‪ ٢‬الاختبازات ايتكً‪ٝ‬د‪ٚ ،١ٜ‬إنما ‪ٜ‬ػٌُ عً‪٢‬‬

‫أضاي‪ٝ‬ب ‪ ٚ‬أد‪ٚ‬ات أخس‪َ ٣‬تٓ‪ٛ‬ع‪َ ١‬جٌ ( الملاسظ‪- ١‬المكابً‪ًَ – ١‬ؿات‬
‫الإبظاش ‪-‬ايتك‪ ِٜٛ‬ايرات‪ – ٞ‬تك‪ ِٜٛ‬الأقسإ)‪.‬‬

‫بيئات العمل ‪ :‬جم‪ٝ‬ع ايظس‪ٚ‬ف المح‪ٝ‬ط‪ ١‬بايعاًَين في ‪ٚ‬قت ‪َٚ‬هإ ايعٌُ‬
‫يتشؿ‪ٝ‬صِٖ عً‪ ٢‬إعطا‪ ٤‬أؾطٌ َا يد‪ ِٜٗ‬يتشك‪ٝ‬ل الإبداع ‪ ٚ‬ايتُ‪ٝ‬ص ‪.‬‬

‫)‪(25‬‬