Page 170 - เอกสารประกอบการสอน pdf

ภาคผนวก 159

ท าการแสดงโชว์ ท าให้ช้างมีความสุขและร่าเริงตามธรรมชาติของสัตว์ ท าให้นักท่องเที่ยวสัมผัสถึงวิถีชีวิต
ดั้งเดิมระหว่าง คน ธรรมชาติ และสัตว์ ได้อย่างลงตัว ซึ่งจะเป็นจุดเด่นในการดึงนักท่องเที่ยวให้มาท่องเที่ยว

และหากเสริมด้วยกิจกรรมที่นักท่องเที่ยวสามารถท ากิจกรรมร่วมกับช้าง เช่น ขี่ช้างชมทัศนียภาพทาง
ธรรมชาติและหมู่บ้าน กิจกรรมเดินป่าดูวิถีชีวิตช้างและหาอาหารป่าให้ช้าง (Mini-Trekking) หรือร่วมงานบุญ
ื่
ของชาวบ้าน เช่น ขี่ช้างตักบาตร บวชนาคขี่ช้างและงานบุญอน ๆ ตามเทศกาล แต่ทั้งนี้กิจกรรมการท่องเที่ยว
ั
ั
ของปางช้างภูนก จะสามารถด าเนินการได้ดียิ่งขึ้น ต้องมีการพฒนาศักยภาพด้านการตลาดและประชาสัมพนธ์
ั
ื้
แหล่งท่องเที่ยว ด้านงบประมาณสนับสนุนพฒนาโครงสร้างพนฐานและสิ่งอานวยความสะดวก เช่น ป้าย

ื่
บอกทาง น้ า ไฟ ถนน เพอรองรับนักท่องเที่ยว ด้านนโยบาย แผนพฒนาและการประสานงาน ของภาครัฐ
ั
ื่
ื่
ท้องถิ่น ชุมชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องอนๆ เพอผลักดันให้เกิดศักยภาพเพอรองรับการเป็นแหล่งท่องเที่ยว
ื่
ที่ยั่งยืนได้
ั
จากที่กล่าวมาจะเห็นได้ว่าทั้ง 3 พนที่จะด าเนินรูปแบบการท่องเที่ยวที่แตกต่างกน ทั้ง Community-
ื้
Based Tourism, Agro-Tourism และ Eco Tourism ภายใต้แนวคิดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ยังมีอีกสิ่งหนึ่ง
ที่ผู้เขียนอยากชี้ให้เห็น นั่นคือรูปแบบการพฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน จากการบริหารจัดการของ
ั
Stakeholders ที่น าไปสู่การเติบโตของแหล่งท่องเที่ยวและส่งผลต่อความยั่งยืนของแหล่งท่องเที่ยวในอนาคต
กล่าวคือ แหล่งท่องเที่ยวบ้านนาต้นจั่น มีรูปแบบการท่องเที่ยวโดยชุมชน (Community-Based Tourism)
เติบโตเป็นแหล่งท่องเที่ยวจากกระบวนการวางแผน สู่การจัดการการโดยเน้นชุมชนเป็นแกนหลัก มีผู้น า
ที่เข้มแข็งและคนในชุมชนมีส่วนร่วมเกษตรอนทรีย์สนามบินสุโขทัย มีรูปแบบการท่องเที่ยวเชิงเกษตร
ิ
(Agro Tourism) เติบโตเป็นแหล่งท่องเที่ยวจากการบริหารธุรกิจด้วยความเข้าใจธรรมชาติตามแนวคิดของ
นายแพทย์ประเสริฐ ปราสาททองโอสถ ซึ่งเป็นผู้ประกอบการเอกชนที่ต้องการสร้างประโยชน์แก่พนที่
ื้
เกษตรกรรมให้เป็นมิตรต่อผู้ผลิต ผู้บริโภคและสิ่งแวดล้อม และปางช้างภูนกมีรูปแบบการท่องเที่ยวเชิงนิเวศน์
เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่ก าลังอยู่ในช่วงเติบโต ต้องการความช่วยด้านงบประมาณในการพัฒนาโครงสร้างพนฐาน
ื้
ในแหล่งท่องเที่ยว ค่าอาหารช้าง ค่ารักษาพยาบาลช้างจากภาครัฐท้องถิ่นและภาครัฐระดับประเทศ

การประชาสัมพนธ์กิจกรรมและแหล่งท่องเที่ยวจากภาคเอกชน ความรู้และกระบวนการจัดการและพฒนา
ั
ั
การท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนจากสถาบันการศึกษาใกล้เคียง
การพัฒนาการท่องเที่ยวเพอให้เกิดความยั่งยืนได้นั้น ต้องอาศัยทั้งคนในชุมชน หน่วยงานเอกชน และ
ื่
ภาครัฐ ในการมีส่วนร่วมในการจัดการอย่างเป็นระบบ การท างานแบบบูรณาการจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
(Stakeholders) ทั้ง 3 ภาคส่วน (ภาคเอกชน ชุมชน รัฐบาล) จะช่วยให้สามารถท างานได้ง่ายและมีความยั่งยืน
อย่างแท้จริง
การลงพนที่เพอศึกษาดูงานและส ารวจพนที่ ณ จังหวัดสุโขทัยครั้งนี้ นับว่าเป็นการสร้างกระบวนการ
ื้
ื้
ื่
เรียนรู้แนวใหม่ โดยให้ผู้เรียนลงพื้นที่ ส ารวจ สังเกต หาข้อมูล โดยผ่านกระบวนการคิดและวิเคราะห์อย่างเป็น
ระบบ เพื่อท าความรู้เชิงทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม และยังมีส่วนในการให้บริการวิชาการ
แก่ชุมชนตามบทบาทและหน้าที่ของหน่วยงานผู้สนับสนุนกิจการท้องถิ่นที่ดี