Page 68 - D:\buildweb\e-book\report2561\
P. 68
สรุปผล
๑. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักร่วมกับ Google
Application for Education วิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ ๑ สามารถช่วยให้
ผู้เรียนมีโอกาสการเรียนรู้ได้สะดวกรวดเร็วในทุกสถานที่ ทุกเวลา และเป็นการพัฒนาทักษะ
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
๒. สามารถน ารูปแบบการสอนนี้มาใช้ต่อไปในทุกรายวิชา และสอดคล้องกับความ
ต้องการของสภาพการจัดการเรียนการสอนในยุคศตวรรษที่ ๒๑
ได้รับรางวัลชมเชยการน าเสนอผลงานวิชาการ โครงการเสริมสร้างความเชี่ยวชาญ
ด้านการจัดการเรียนการสอนเครือข่ายวิทยาลัยภาคกลาง 2 วันที่ 25-26 เมษายน 2561
๒. ชื่อเรื่อง/โครงกำร โครงกำรจิตอำสำส ำนึกรักบ้ำนเกิด
กำรด ำเนินงำน
ด าเนินกิจกรรมจิตอาสาส านึกรักบ้านเกิด โดยส่งนักศึกษาชั้นปีที่ ๑ - 3 ฝึก
ปฏิบัติงานจิตอาสาตามสมรรถนะรายชั้นปี ณ หน่วยงานที่เป็นเจ้าของทุนหรือสถานบริการ
ใกล้บ้าน เมื่อปิดภาคการศึกษา
ผลกำรด ำเนินงำน
ผลกำรด ำเนินงำนตำมตัวบ่งชี้โครงกำร
๑. คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมบริการด้วยหัวใจของความเป็นมนุษย์ของนักศึกษา
๔.๗๕ (อย่างน้อย ๓.๕๑)
63
