Page 5 - ใบกิจกรรมเรียนภาษาเกาหลีจากซีรี่ย์

ใบความรูเพิ่มเติม

(으)ㄴ/는데요 เปนรูปแบบการลงทายประโยคที่ฟงดูนุมนวลกวา –아/어요 หรือ ㅂ니다/습니다
ใชในความหมายที่ผูพูดรอปฏิกิริยาจากผูฟง

https://quizlet.com/130279751/grammar-flash-cards/
รูปแบบการใช

AV+는데 เชน 가는데 먹는데

กริยาที่ลงทายดวย 있다/없다 있는데 없는데 맛있는데

DV+ㄴ/은데 เชน 좋은데 예쁜데

V+았/었/였는데 갔는데 청소했는데

N+(이)ㄴ 데 เชน 한국인인데요. ฉันเปนคนเกาหลีนะ
วิธีการใช

1. ใชในกรณีที่ประโยคแรกเปนขอมูลหรือขอเท็จจริงนําไปสูการนําเสนอในประโยคหลัง หรือ บอกเลาถึงที่มาที่ไป
หรือภูมิหลังของเรื่องกอนที่จะพูดเนื้อหาตอไป มีความหมายวา “และ, นะ, อะ”
2. ใชในกรณีที่เหตุการณหนึ่งกําลังดําเนินอยูแลวมีอีกเหตุการณแทรกเขามา มีความหมายวา “แลวก็..., ก็”

3. ใชในกรณีที่ประโยคมีความขัดแยงกัน มีความหมายวา “แต” เชน 멋있는데 좀 키가 작아요.

4. ใชลงทายประโยคอุทาน ประหลาดใจ ดีใจ ตกใจ สนใจ

ตัวอยางประโยค

1. 아이스크림을 먹고 싶은데 좀 사 주세요.

แปลวา ...................................................................................................

2. 줄린데 잠시 쉬어요.

แปลวา ...................................................................................................

3. 공부하는데 친구가 놀러 왔다.

แปลวา ...................................................................................................

4. 여기는 방콕인데요.
แปลวา ...................................................................................................

5. 돈이 없는데요……… 좀 빌려 주실래요?

แปลวา ...................................................................................................

6. 그 배우는 좀 뚱뚱한데요.

แปลวา ...................................................................................................

http://solclub.blogspot.com/2015/10/blog-post_27.html