Page 8 - C:\Users\User\Documents\Flip PDF\В.А.Рудин - Авторская программа ''От электрической лампочки до автоматизированных систем''\

7
собственный выбор и принятое решение;

 формирование умений планировать свои действия в заданиях разного

типа: от точного выполнения задания до воплощения собственного замысла;

 воспитание культуры и этики труда, соблюдение норм личной гигиены

и техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями;

 формирование социально активной личности владеющей техническим

творчеством через овладение многообразными ручными операциями и

ручным трудом.

Принципы обучения

Программа построена на следующих принципах обучения:

 свобода выбора ребёнком направления образовательной

деятельности;

 добровольность включения в реализацию настоящей программы и

темпа её освоения;

 обеспечение развития творчества, познавательной и социальной

активности, совершенствования мастерства обучающихся;

 гуманизация образовательного процесса, сотрудничества,

сотворчества, взаимодействия учащихся и педагога в атмосфере

доброжелательства и доверия;

 учёт особенностей образовательных запросов родителей;

 обучение, основанное на интересе к излагаемому материалу;

 обучение, построенное на основе «спирально-концентрического

принципа» — когда дети, постоянно используя и не теряя из поля зрения
ранее полученные знания, сформированные умения и приёмы работы,

постепенно расширяют и углубляют круг своих возможностей;

 индивидуальный подход к детям, постановка задач в практических

упражнениях с учётом способностей и характера каждого.