Page 3 - В.А.Рудин - Авторская программа ''От электрической лампочки до автоматизированных систем''_Neat

2
Аннотация

Многие родители уверены, что школа, а тем более гимназия или лицей,

при наличии хороших оценок дают достаточные знания для успешного

поступления и обучения в ВУЗе. К сожалению, это не так, и в современной

российской системе образования существует огромный разрыв между

школой и ВУЗом. Преодолеть этот разрыв самостоятельно почти не

возможно – требуется специальная подготовка.

К существующим у выпускников общеобразовательных школ недостаткам:

отсутствие навыков анализа, неразвитость навыков нестандартного или

творческого мышления, отсутствие навыков поиска и обработки

информации, присоединяется главный недостаток — отсутствие хорошей

базы специфических профессиональных знаний необходимых для обучения в

данном ВУЗе.

Этот пробел могли бы заполнить профильные объединения в

дополнительном образовании.

Однако львиная доля образовательных программ в дополнительном

образовании имеет только ознакомительную направленность, что не даёт

специфических знаний. Это связано с тем, что школьник не обладает
хорошими знаниями об окружающем мире, а перегрузка его специфическими

знаниями вызывает у него непонимание и нежелание получать знания.
Как можно разорвать этот замкнутый круг? Для этого нужно в системе

дополнительного образования вводить многоуровневые, рассчитанные на
несколько лет профильные программы.

Для преодоления других недостатков у школьников, указанных выше,

необходимо активно привлекать обучающихся профильных объединений к

научно-исследовательской работе.

В данной работе рассмотрено обучение школьников по профильной

авторской программе " От электрической лампочки до автоматизированных

систем".