Page 37 - Yürüyüş Dergisi 22. Sayısı

Ülkemizde Gençlik

Gençlik Federasyonu’ndan

DEV-GENÇ’LİLİK, HER AN DİSİPLİNLİ VE İLKELİ YAŞAMAKTIR!

HER ANIMIZI BÖYLE DEĞERLENDİRMELİ,

EĞİTİMİ SÜREKLİLEŞTİRMELİYİZ!
Okullar kapandı; ama öğrencilerin bir kısmı hala ders
çalışmak zorunda, kimi memleketinde, kimi bir işte çalışıp
para kazanmak zorunda, çok az bir kısmı ise tatil yapabiliyor.
Bu tabloda, Dev-Genç’liler olarak biz ne yapacağız?
Gençliğin olduğu her yerde olup, onları biraraya ge-
tirmeye çalışacağız. Anadolu'nun bir kentinde miyiz,
yapılacak çok fazla şey yokmuş gibi mi görünüyor?
Bizim olduğumuz her yerde, iradi bir program olmalıdır.
İlk yapacağımız, onları bir araya getirmektir.
Temel gündemimiz, elbette, kendimizin ve çevre-
mizdekilerin eğitimi olmalı. Neden?
Çünkü eğitim, kapitalizmin bütün vahşiliğiyle bizi
ezmemesi için, sağlamca hayata hazırlanmaktır. Çünkü
eğitim, insanı disipline eder, insana her türlü işe karşı
özel bir yetenek kazandırır. Örgütlü bir anlayış geliştirip,
Başka ne yapabiliriz?
insanı terbiye eder.
Nuriye ve Semih hocalar için, her yerde eylemler ve
Eğitim denince, genellikle masa başında, önünde ka-
açlık grevleri yapılıyor. Yapılan bu eylemlere, toplu
ğıt-kalemle 2 saat hiç kalkmadan, bir konu hakkında bir
olarak katılımı örgütleyebiliriz. Eylem yapılmayan
kişinin konuşup, diğerinin dinlemesi şeklinde algılanır.
yerlerde yapılmasını örgütleyebilir, en yakınımızdan baş- Sayı: 22
Zorunlu kaldığımızda, bu tarz eğitimler de yapılabilir;
layarak bütün çevremizi seferber edebiliriz. Yürüyüş
ancak bununla sınırlandırılamaz.
Geziler düzenleyebiliriz; İstanbul'da gecekondu ma- 9 Temmuz
Biz, yaşamın aktığı her yerin eğitim mekanı olabile- 2017
ceğini söyleriz. Belirli bir konuda yapılan ayaküstü bir halleleri, bulunduğumuz illerdeki şehit mezarlarımızı,
şehit veya tutsak ailelerimizi ziyaret edebiliriz. Yapılan
sohbet, bir film, okunan bir şiir, anlatılan bir kıssadan
festivallere, etkinliklere toplu katılabiliriz.
hisse, izlenen bir tiyatro, bir dergi yazısını toplu okumak...
Her yer ve her şey, eğitimin konusu ve biçimi olabilir. Mahallemizde veya köyümüzde, toplu film izleme
örgütleyebiliriz. Okullardan, sendikalardan ya da çevre-
Kimlerle, nasıl eğitim yapabiliriz?
Çevremizdeki bütün gençlerle yapabiliriz; kardeşimiz, mizden bir projektör makinası bulabilirsek, beyaz bir
bez gerip yazlık sinema yapabiliriz. Bunu yapamıyorsak,
kuzenimiz, köylümüz, komşumuzla yapabiliriz. Sadece
gençlerle değil; annemiz, babamız, amcamız, teyzemiz, bir evde, getirebildiğimiz kadar çok insanı biraraya
mahalleden bir komşumuz vb. herkesle eğitim yapabiliriz. getirip, film izleyip üzerine konuşabiliriz.
Yeter ki kime, ne vermek istediğimiz kafamızda net olsun. Biraraya gelip toplu kitap okuyabiliriz, belli günler
ve saatler belirleyebilir, sırayla roman veya dergi oku-
nabilir.
Sonuç olarak; eğitimi aksatmamamız, temel sorum-
luluğumuzdur. Kendini ve çevresini örgütlemeyi başaran
devrimciler, düşmanla büyük bir inanç bütünlüğü içinde
başa çıkabilir. Bu nedenle, bulunduğumuz her yerde,
herkesle, farklı araç ve biçimlerle eğitim yapabilmeli,
bilinçlerini yükseltmeyi amaçlamalıyız.
Ve elbette, eğitim ilkemizi unutmamalıyız; Bildiğini
Öğret, Bilmediğini Öğren! Yani öğretirken, öğrenen ol-
Dev‐Genç’lilerin yaptığı film gösterimlerinden birisi malıyız.

Dergimizin 22. sayısının yayınlandığı 9 Temmuz 2017 günü;
*KEC- Nuriye Gülmen ve Semih Özakça açlık grevlerinin 123. günündeler
*KEC- Nazife Onay direnişini Ankara Yüksel Caddesi’ne taşıdı
*Malatya’da direnen KEC’liler direnişlerini Ankara Yüksel Caddesi’ne taşıdılar
*Sultan ve Esra Özakça açlık grevi direnişinin 48. günündeler
*KEC- Düzce Alev Şahin direnişinin 139. gününde

3 37
ADALET DİLENCİSİ DEĞİL ADALET SAVAŞÇISIYIZ!