Page 37 - E-MODUL TRIGONOMETRI

STEM:
Engineering.
Merancang
dan
Bentuklah kelompok yang berisi 3-4 orang. Kerjakan aktivitas berikut! membuat
miniatur
Siapkanlah alat dan bahan: perosotan.
 Kardus bekas  Penggaris
 Gunting/cutter  Uang koin
 Lem/double tape  stopwatch
 Busur

Buatlah tiga miniatur perosotan berbentuk lurus dengan sudut
kemiringan permukaan perosotan dengan permukaan tanah adalah 30 0,
45 , dan 60 yang ketiganya memiliki panjang alas perosotan yang sama.
0
0

Buatlah ketiga miniatur perosotan tersebut, foto dan kumpulkan pada
google form yang sudah disediakan dengan menekan tombol berikut:

Indikator
KBK: Analisis
Siswa diminta
untuk
mengidentifi-
kasi Dengan uang koin yang sudah kalian siapkan, luncurkanlah uang
permasalah- koin tersebut pada masing-masing perosotan dengan sudut
an kemiringan 30 45 , dan 60 yang sudah kalian buat! Analisislah
0
0,
0
berdasarkan
informasi dan kecepatan koin dengan mengamati waktu yang dibutuhkan untuk
konsep yang meluncur dari atas perosotan sampai permukaan tanah
dipahami. menggunakan stopwatch! Kemudian, jawablah pertanyaan berikut:
1. Berapakah masing-masing waktu yang dibutuhkan koin untuk

meluncur pada perosotan dengan besar sudut 30 , 45 , dan 60 ?
0
0
0
2. Bandingkan masing-masing waktu yang dibutuhkan koin untuk
meluncur pada perosotan dengan besar sudut 30 45 , dan 60 .
0
0,
0
Perosotan dengan besar sudut kemiringan berapakah yang
membuat koin paling cepat meluncur ke permukaan tanah?
Mengapa hal tersebut bisa terjadi?

Jawablah pertanyaan di atas pada google form yang sudah disediakan dengan

menekan tombol berikut:

22

0