Page 81 - DESAIN_GRAFIS_PERCETAKAN

5. Dari kegiatan belajar mengidentifikasi unsur-unsur konseptual nirmana pada
elemen bidang materi dapat dirangkum sebagai berikut:

a. Bidang merupakan bentuk yang menempati ruang, dan bentuk bidang
sebagai ruangnya sendiri disebut ruang dwimatra/ dua dimensi.

b. Secara garis besar macam dari raut bidang terdiri dari geometri dan non-
geometri.
c. Berdasarkan pada interval tangga, bidang dapat dirangkai dengan

susunan repetisi, transisi, oposisi.
d. Arah bidang dalam suatu area hanya ada tiga, yaitu horizontal, diagonal,

dan vertikal.
6. Dari kegiatan belajar mengidentifikasi unsur-unsur konseptual nirmana pada
elemen gempal materi dapat dirangkum sebagai berikut:

a. Bentuk rupa gempal / volume merupakan bentuk yang mempunyai tiga
dimensi yaitu dimensi ruang yang terdiri dari panjang, lebar, tebal.
b. Gempal semu merupakan bentuk tiga dimensi yang semu sehingga

susunan gempal semu akan membentuk bentuk semu.
c. Raut merupakan suatu ciri dari suatu bentuk yang terdiri dari gempal
kubistis, gempal silindris, gempal gabungan, gempal variasi.

d. Susunan pada gempal baik gempal nyata maupun gempal semu
mempunyai beberapa susunan repetisi, susunan transisi, tansisi oposisi.

7. Dari kegiatan belajar mengidentifikasi unsur-unsur visual nirmana unsur
bentuk dan raut, materi dapat dirangkum sebagai berikut:
a. Titik mempunyai peran yang sama dengan elemen seni yang lain seperti

garis dan warna.
b. Bentuk garis di alam semesta ini dapat dibagi menjadi 2, yaitu alamiah

dan buatan.
c. Macam-macam bentuk bidang geometri dan non geometri.

8. Dari kegiatan belajar mengidentifikasi unsur-unsur konseptual nirmana pada

unsur ukuran dan tekstur, materi dapat dirangkum sebagai berikut:
a. Setiap bentuk titik, garis, bidang maupung gempal memiliki sebuah
ukuran, ukuran bisa berupa besar, kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah.

b. Terdapat 7 interval ukuran bentuk untuk garis dan bidang.