Page 4 - Bagaimana proses terjadinya hujan?

Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator 1. Dengan memahami buku cerita siklus air siswa dapat menjelaskan

3.8 Menganalisis siklus air dan 3.8.1 Menjelaskan terjadinya siklus air terjadinya siklus air dengan tepat.
dampaknya pada peristwa 3.8.2 Menelaah manfaat air bagi 2. Dengan memperhatikan gambar cerita mengenai manfaat air siswa
di bumi serta kelangsungan kehidupan sehari-hari dapat menelaah manfaat air bagi kehidupan sehari-hari dengan
makhluk hidup 3.8.3 Menganalisis upaya memelihara tepat.

ketersediaan air bersih 3. Dengan membaca buku cerita siklus air dan mengamati lingkungan

4.8 Membuat karya skema 4.8.1 Membuat percobaan sederhana sekitar siswa dapat menganalisis upaya memelihara ketersediaan
siklus air berdasarkan mengenai proses terjadinya siklus air bersih dengan tepat.
informasi dari berbagai air 4. Dengan mengamati langkah percobaan siklus air siswa membuat
sumber
percobaan sederhana mengenai proses terjadinya siklus air
dengan tepat.

iii