Page 96 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 96

Sementara  itu,  Mudyahardjo  (2003:3)  menyatakan
               bahwa tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan
               kemampuan pribadi secara optimal dengan tujuan-tujuan
               sosial  yang  bersifat  manusiawi  seutuhnya  yang  dapat
               memainkan peranannya sebagai warga dalam berbagai
               lingkungan  persekutuan  hidup  dan  kelompok  sosial.
               Sesuai  dengan  Undang-undang  No.  20  Tahun  2003
               pasal  1  ayat  1  Tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional,
               "Pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan  terencana  untuk
               mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
               agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
               dirinya  untuk  memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan,
               pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan,  akhlak
               mulia,  serta  keterampilan  yang  diperlukan  dirinya,
               masyarakat,  bangsa,  dan  Negara.  "  Berdasarkan
               berbagai  pendapat  dapat  diambil  pengertian  bahwa
               pendidikan  adalah  upaya  mengembangkan  potensi
               potensi  manusiawi  peserta  didik,  baik  potensi  fisik,
               potensi cipta, rasa, maupun karsanya, agar potensi  itu
               menjadi  nyata  dan  dapat  berfungsi  dalam  perjalanan
               hidupnya.

                   Dasar  pendidikan  adalah  cita-cita  kemanusiaan
               universal.  Pendidikan  bertujuan  menyiapkan  pribadi
               dalam  keseimbangan,  kesatuan,  organis,  harmonis,
               dinamis.  Guna  mencapai  tujuan  hidup  kemanusiaan.
               Pendidikan  membutuhkan  filsafat  karena  masalah
               masalah     pendidikan    tidak   hanya    menyangkut
               pelaksanaan  pendidikan  yang  dibatasi  pengalaman,
               tetapi  masalah  masalah  yang  lebih  luas,  lebih  dalam,




                                                                     86
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101