Page 19 - التقرير السنوي 1437-1438

‫المدربين‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫اليوم‬ ‫اسم ورشة العمل‬ ‫م‬

‫تأجلت نتيجة تغيير‬ ‫منسوبي البرامج الاكاديمية‬ ‫الثلاثاء‬

‫التقويم الدراسى وتقديم‬ ‫(رجال‪-‬نساء)‬ ‫‪1438/7/28‬هـ‬ ‫‪ 10‬استراتيجيات التعلم التشاركي‬

‫الإختبارات النهائية‬ ‫‪2017/4/25‬م‬

‫تأجلت نتيجة تغيير‬ ‫منسوبي البرامج الاكاديمية‬ ‫الاربعاء‬ ‫‪ 11‬استراتيجيات تنمية مهارات التفكير الناقد‬
‫التقويم الدراسى وتقديم‬ ‫(رجال‪-‬نساء)‬ ‫‪ 1438/8/7‬هـ‬
‫‪2017/5/3‬م‬
‫الإختبارات النهائية‬

‫تأجلت نتيجة تغيير‬ ‫منسوبي البرامج الاكاديمية‬ ‫الاربعاء‬

‫التقويم الدراسى وتقديم‬ ‫(رجال‪-‬نساء)‬ ‫‪1438/8/14‬هـ‬ ‫‪ 12‬استراتيجيات التعليم المدمج‬

‫الإختبارات النهائية‬ ‫‪2017/5/10‬م‬

‫تأجلت نتيجة تغيير‬ ‫منسوبي البرامج الاكاديمية‬ ‫الاربعاء‬ ‫مؤش���رات الأداء الرئيس���ية والمقارن���ات‬

‫التقويم الدراسى وتقديم‬ ‫(رجال‪-‬نساء)‬ ‫‪ 1438/8/21‬هـ‬ ‫المرجعية‬ ‫‪13‬‬

‫الإختبارات النهائية‬ ‫‪2017/5/17‬م‬

‫الاربعاء منسوبي البرامج الاكاديمية تأجلت نتيجة تغيير‬

‫التقويم الدراسى وتقديم‬ ‫‪ 14‬نظام الجودة الشاملة‪ :‬المفاهيم والتطبيقات ‪1438/8/28‬هـ والاداريين‬

‫الإختبارات النهائية‬ ‫‪2017/5/24‬م (رجال‪-‬نساء)‬

‫‪19 1438-1437‬‬