Page 17 - FISA LIKE MATEMATIKA PROBLEM ETNOMATEMATIKA
P. 17
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013 Revisi
Level PISA : Level 4
Konten Matematika : Ruang dan Bentuk
Konteks : Ilmu Pengetahuan
Bentuk Soal : Pertanyaan tertutup
Materi Pokok/ Kelas : Bangun Ruang Sisi Datar/ VIII
Indikator Soal : Menentukan banyak beras pada kupat diuk dengan menggunakan
konsep volume bangun ruang sisi datar
Salah satu kerajinan tangan yaitu anyaman janur yang dibuat oleh masyarakat Kampung Naga, yaitu
selongsong ketupat. Hal yang menarik dari selongsong ketupat yang dibuat oleh masyarakat Kampung
Naga yaitu bentuknya yang beraneka ragam dan mempunyai makna filosofis tersendiri. Kupat duduk
merupakan salah satu hasil anyaman masyarakat Kampung Naga. Kupat duduk berbentuk limas segiempat.
Ketupat tersebut memiliki 5 buah titik sudut, 5 buah sisi, dan 8 buah rusuk.
Bu Meli sedang membuat kupat diuk untuk hidangan lebaran. Jika kupat diuk memiliki panjang
kupat 4 cm, lebar kupat 4 cm dan tinggi kupat 5 cm. Maka, berapa liter beras yang dibutuhkan
untuk mengisi 25 buah kupat diuk tersebut !
Penyelesaian:
Soal tersebut berhubungan dengan volume !
1
Isi/ volume kupat duduk = × ( × ) ×
2
1
Isi/ volume kupat duduk = × (4 × 4) × 5
2
1
Isi/ volume kupat duduk = × (16) × 5
2
1
Isi/ volume kupat duduk = × (4 × 4) × 5
2
Isi/ volume kupat duduk = 40
Isi/ volume kupat duduk = 40
