Page 28 - Yürüyüş Dergisi 564. Sayısı

SOLUK SOLUĞA
...
rimci halkın yaşam standartlarının daha Benzemiyor bu kavga
üzerinde rahat bir yaşam sürdürüyorsa, yumuşacık salonlarda kalça çalkalamağa
halkı devrime ikna etmesi, etkilemesi ve serilip yatmağa
söz konusu olmaz. kuştüyü yataklarda!
Devrimci, yaşamında mütevazı ol- süt dökerek gelenler
malıdır. bu saltanata,
Hem yaşam alışkanlıkları ve hem süt dökerek gidecekler
ve araçları üretir, kendisini sürekli de halkla ilişkilerinde mütevazı ol- bu saltanattan
yeniler, örgütlenmeyi sürekli yeniler. malıdır. Halk, devrimcinin kişiliğinde Böyle diyor bilim baba
Devrimci, devrimin kadrolarının, kendisine duyulan saygısı, halka ve- böyle diyor kelepçede yatanlar
taraftarlarının, halkın bilinç düzeyinin rilen değeri görmelidir. vurulanlar sokakta
yükseltilmesinin devrim için hayati Devrimci adaletli olmalıdır. Halk, böyle diyor / baksana!
önemini bilir. Kendi eğitimine, kad- devrimcinin yaşamına baktığında, ne Hasan Hüseyin Korkmazgil
rolarımızın, taraftarlarımızın ve halkın için savaştığını görür. Eğer, devrimcinin
eğitimine, bilinçlendirilmesine önem halkın iktidarı için mücadele ettiğini halkın iktidarı için savaştığımızı söy-
verir. Eğitimi yaşamın bir parçası ha- söylerken, pratikte adaletsizlik yaparsa lemek bir anlam ifade etmez. Halk
line getirir. Yaşamın her anında, yolda halkın devrime inancını sarsacaktır. kafasında halkın iktidarını canlandı-
yürürken, bir yerde çay içerken, yemek Devrimci yaşamda paylaşımcı ol- ramaz, başlarında oligarşinin iktidarının
yerken her yeri, her aracı eğitim için malıdır. Kendinden önce başkasını dü- yerini, bugünün devrimcilerinin yö-
değerlendirir. Her olanağı halka yönelik şünen, yaşamda kolektivizme önem ve- netiminin almasından başka bir deği-
ajitasyon-propaganda faaliyetimiz için ren bir devrimci halka güven verebilir. şiklik olacağına inanmaz. Ki, halkın
değerlendirir. kimi kesimlerinde böyle kaygılar var-
Çalışmada Devrimci Olmak
Yaşamda Devrimci Olmak Bir devrimcinin çalışma tarzı dev- dır. Kolektif çalışma tarzımız, halka
halkın iktidarında nasıl bir yönetim
Nasıl yaşıyoruz? rimci değilse, yine halkı örgütlemesi anlayışı olacağını gösterir.
Eğer ağzımızda devrimci söylemler mümkün değildir. Disiplinli, programlı, kolektif ça-
varken, ama yaşamımız devrimcilikten Disiplinsiz, programsız bir çalışma
Sayı: 5 lışma tarzımız, halkın devrime inancını
uzaksa, halka güven vermemiz, halkı tarzının da halka güven vermesini
Yürüyüş büyütür. Parti-Cephe öncülüğünde
örgütlememiz mümkün olmaz. bekleyemeyiz. Halk, devrimcinin ça-
12 Mart devrimin gerçekleşeceğine ve başarı-
Halkı örgütlemenin temeli inandı- lışma tarzına bakarak, halkın iktidarının
2017
rıcı olmaktır. nasıl yönetileceğini görür. sına güvenini büyütür.
İnandırıcı olmak, her şeyden önce Çalışma tarzımız kolektif değilse, Sonuç olarak;
Halkı örgütlemek için düşüncede,
söylediğiyle yaptığının tutarlı
olmasıdır. Yani dilimiz yaşamda, çalışma tarzımızda
başka, yaşamımız Devrimci Kişilik: devrimci olacağız. Dev-
başka şeyler Yaşadığı dünyayı, emperyalizm ve sömürü gerçeğini çözümlemiş, baş rimci özelliklerimizi
söylememeli, çelişkinin emperyalizm ve işbirlikçileriyle, dünya halkları arasında büyütüp, burjuva
tersine ikisi de olduğunu bilen, dünya halklarının emperyalizm ve işbirlikçilerine ideolojisinin tüm ka-
devrimci olmalı. lıntılarına savaş aça-
Örneğin, bir dev- karşı savaşını örgütleyen ve bu savaşa önderlik eden cağız!
kişidir.
Eğitim:Eğitim; dünyayı, ülkemizi, sı- Ajitasyon-Propaganda:
nıflar gerçeğini kavramaya yönelik teorik bilgilerin ve dünyayı Faşizmle yönetilen ülkemizde, en küçük bir hakkımız yoktur. Paramız
halkın lehine değiştirmek için pratik işlerin nasıl yapılacağının yoksa sağlık hizmeti alma hakkımız yok, parasız eğitim hakkımız yok,
öğrenilmesinin yanısıra devrimci bir kişilik, düşünüş tarzı, yaşam örgütlenme hakkımız yok, gösteri yürüyüş protesto hakkımız yok. Ha-
tarzının oluşmasına da hizmet etmelidir. pishane gazetecilerle dolu, yazma hakkımız, okuma hakkımız büyük
Eğitimimiz, devrimin kadrolarını yetiştirmelidir. Devrimin kad- bir baskı ve tehdit altında. Grev hakkımız yok, bu ülkede hiçbir şeyi be-
roları, içinde yaşadığı dünyayı kavramış, ülkesinin gerçeğini lirleme hakkımız yok. Açlık sınırının altında yaşayan bizlerin, asgari
çözümlemiş ve dünyadaki emperyalizm ve halk saflaşmasını ücretin belirlenmesinde küçücük bir inisiyatif kullanma, hatta düşünce
bilen kişidir. belirtme hakkımız yok. Açız, açlığımızı dile getirme hakkımız yok.
Devrimci, bu gerçekler ışığında dünyayı değiştirmek için savaşan Ama faşizm önümüze bir sandık koyuyor ve oy kullanın diyor. Faşizmin
kişidir. Eğitim, devrimciye dünyayı değiştirmek için mücadeleyi istediği çerçevede oy kullanma hakkımız var! Bize bunu demokrasi
nasıl örgütleyeceğini anlatacaktır. diye kabul ettirmeye çalışıyorlar. Bunun adı demokrasi değil, bunun
Eğitimimiz, devrim için savaşacak devrimci kişiliği oluşturacaktır. adı faşizmin üzerine kendi kullandığımız oylarla, şal örtmek, faşizm
Yani eğitimimiz devrimci bir bilinç, devrimci eylem ve devrimci gerçeğini kendi oylarımızla gizlemek, meşrulaştırmak demektir.
kişilik oluşturmaya hizmet etmelidir. Faşizmi, sandıklara giderek meşrulaştırmayacağız.

28
DEVRİMCİ EYLEMİ YARATAN İDEOLOJİK NETLİK