Page 180 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

3.4Menulis untuk 3.4.3 Menulis Pada akhir pelajaran,  Kelestarian Peta buih
menghasilkan prosa perenggan isi dan murid-murid dapat global berganda
secara terancang. kesimpulan yang kemas 1.Menyenaraikan isi-isi  Pendidikan Peta dakap
menggunakan ejaan penting daripada teks kewangan Peta titi
yang betul dan bahasa petikan yang dibaca.  TMK Peta pokok
yang tepat. 2.Menulis perenggan  patriotisme Peta alir
kesimpulan yang sesuai  Nilai Murni Peta pelbagai alir
berdasarkan bahan.
4.1 Memahami dan 4.1.3 Pada akhir pelajaran, 3. Aras Berfikir
mengapresiasi karya Memahami dan murid-murid dapat Modul HEBAT Mengaplikasi
sastera dengan mengapresiasi karya Bacaan – Menganalisis
memberikan respons sastera dengan 1.Mengesan Teknik Bacaan Menilai
peribadi memberikan respons pengulangan kata :KWLH,SQ4R, Mencipta
peribadi dari aspek anafora, epifora dan 5W1H
pengulangan kata dan repetisi dalam sajak. *Strategi p&p dan SISTEM
singkatan kata dengan 2.Mengenal pasti Elemen Merentas BAHASA:
betul dan penuh singkatan kata atau Kurikulum(EMK) Sebutan dan
penghayatan. sinkop dalam sajak. hanyalah cadangan. intonasi

Guru-guru boleh PENTAKSIRAN
menggunakan Latihan bertulis
strategi/EMK yang Kuiz
berbeza mengikut Pembentangan
kesesuaian murid dan Forum
tema yang diajar. POLA
PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/
P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Tek Catatan
Pembelajaran nik

151