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2018





                                            EDITORIAL



                                    La escuela  N° 15, Juan de Garay, se remonta al
                                    19 de Diciembre de 1868, cuando Sarmiento era
                                    Presidente de la Nación. Este año cumple 150
                                    años de trayectoria educativa en la comunidad
                                    santotomesina.
                                    Equipo Directivo y Docentes estamos
                                    comprometidos en la tarea de recuperar su
                                    historia y entramado de vínculos, su territorio
                                    simbólico y real y enmarcarla en los Fines y
                                    Principios que fija la Política Educativa Nacional
                                    y Provincial en términos de inclusión y calidad
                                    socioeducativa articulando con el Proyecto
                                    Educativo Institucional. Consideramos que una
                                    escuela con identidad, puede definirse e
                                    interpelarse a sí misma, apropiarse de marcos
                                    conceptuales y metodológicos, tensionar
                                    posiciones, rutinas, rituales, supuestos y
                                    significados construidos y compartidos con una
                                    mirada de proyección y de futuro.
                                    Abordamos día a día el desafío de encontrar el
                                    sentido que el aprendizaje tiene para cada niño,
                                    multiplicarlo, potenciarlo, jerarquizarlo, con
                                    intervención desde las prácticas incluyendo las
                                    diferencias con un posicionamiento pedagógico
                                    claro y compartido, instalando una cultura
                                    evaluativa permanente donde el Docente es un
                                    profesional valorado.
                                    Promovemos un sistema armónico, que
                                    contemple un lugar emocionalmente seguro y
                                    valores sólidos para alumnos, sus familias y el
                                    personal escolar. Se reconoce como centro de
                                    todos los esfuerzos a los niños, sujetos de
                                    derecho, otorgando sentido desde lo individual,
                                    con implicación en lo colectivo y lo social.
                                    Así la escuela se constituye en un espacio de
                                    innovación permanente en el que con alegría
                                    se aprende, se emprende, se sueña, se construye
                                    un proyecto de vida propio y futuros ciudadanos
                                    capaces de trabajar en equipo y transformar la
                                    realidad social, instalando una cultura de
                                    “aprender a aprender” en los estudiantes y de
                                    “enseñar a aprender” en los docentes.



                                           Cristina Castro – Directora 2018
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