Page 3 - KonfliktEllerSamforstand

Inledning
Benämningen ledare används i de flesta sammanhang i boken och inbegriper alla som arbetar som chef eller ledare. I handledning och coachning av ledare har jag upptäckt att konfliktkunskap är en bristvara och att konflikter därmed blir ett både stort och svår- hanterligt problem i ledarrollen. Ledare får i bästa fall konflikt- hantering inkilat i en för övrigt kompakt ledarskapsutbildning. Det ges i regel ingen tid till reflektion över det egna konfliktbe- teendet eller den underliggande rädslan för att ta tag i konflik- ter. Problemet, som jag ser det, är att ledare generellt vill undvika konflikter samtidigt som medarbetarna förväntar sig hjälp med att lösa de motsättningar som uppstår. Därtill är ledaren den som har det yttersta ansvaret för att medarbetarna fungerar tillsam- mans och kan samarbeta. Jag vill påstå att vi under vår obligato- riska skolgång och därefter på högskolor och universitet varken får metoder eller övningar i att lära oss lösa konflikter. I ett akut läge när en konflikt uppstått, är det i regel för sent att ta till sig en metod eller att tänka på att öva sig. Då befinner vi oss redan i en stressfylld situation och får ofta ett tunnelseende. Av den anled- ningen riktar jag mig specifikt till ledare, för många behöver stöd och hjälp som oftast inte finns tillgänglig i det vardagliga arbetet.
Våld, hot och att döda tillhör den mänskliga repertoaren, fast vi helst inte vill att det ska vara på det viset. Filosofen Bertrand Rus- sel har beskrivit vad som uppstår vid ett ”dödläge” när man inte kan komma överens. Våra förfäder avgjorde förmodligen saken genom en kraftmätning. När antagonisten var bragt om livet var problemet ur världen. I Sverige är vi själva en produkt av de
9