Page 5 - เล่มที่ 1 เรื่อง การเกิดปิโตรเลียมและแหล่งปิโตรเลียม
P. 5
2
ค าชี้แจงในการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง
บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง วิชาพื้นฐาน เรื่อง ปิโตรเลียม จัดท าขึ้นเพื่อ ใช้เป็นสื่อประกอบการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้และบทเรียนอี
เลิร์นนิ่ง วิชาเคมีพื้นฐาน เรื่อง ปิโตรเลียม ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ปิโตรเลียม
ซึ่งเป็นบทเรียนที่นักเรียนสามารถศึกษาเนื้อหาและทบทวนได้ด้วยตนเอง นักเรียนสามารถเรียนรู้
จากเนื้อหาสาระ การฝึกท ากิจกรรม และการตรวจผลการเรียนด้วยตัวเองจากเฉลยกิจกรรม การ
ท าแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน ให้นักเรียนอ่านค าแนะน า ท าตามค าแนะน าแต่ละ
ขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบนักเรียนจะได้รับความรู้อย่างครบถ้วนโดยปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้
1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้ทราบว่าเมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้ว นักเรียนสามารถ
มีความรู้ความเข้าใจถึงวิธีการขั้นตอนกระบวนการท างานที่ถูกต้อง
2. ศึกษาใบความรู้ แบบฝึกหัดและท ากิจกรรมทุกกิจกรรมตามที่ก าหนดไว้ในแผนการ
จัดการเรียนรู้ที่ 1 ซึ่งจะเป็นแนวทางน าไปสู่การเรียนและเข้าใจในเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น
3. ท าแบบทดสอบหลังเรียน จ านวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เพื่อตรวจสอบ
ความส าเร็จและความก้าวหน้าในการเรียน
4. นักเรียนจะต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองในการท ากิจกรรม และท ากิจกรรมตามที่
ครูผู้สอนอธิบาย
5. การเรียนจากกิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหา
ความรู้และบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง วิชาเคมีพื้นฐาน เรื่อง การเกิดและแหล่งปิโตรเลียม ใช้
เวลา 3 ชั่วโมง
6. สรุปคะแนนในแบบสรุปผลการเรียน และเปรียบเทียบการเรียนรู้ ก่อนและหลังเรียน
7. หากนักเรียนยังไม่เข้าใจเรื่องใด ให้กลับไปทบทวนบทเรียนใหม่ โดยสามารถศึกษาได้
ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านเว็บไซต์ https://sites.google.com/site/jeerada01082526/
home หรือผ่าน QR Code
8. เพื่อให้การเรียนรู้ประสบความส าเร็จ นักเรียนต้องปฏิบัติตามขั้นตอนด้วยความตั้งใจ
ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความซื่อสัตย์ จึงจะท าให้การเรียนรู้ประสบผลส าเร็จ
จีรดา ตุพิมาย
