Page 192 - พท21001

183

3. เปนเครื่องมือในการเรียนรูและแสวงหาความรู ในการเรียนรูวิชาอื่น ๆ หรือเรื่องราวตาง ๆ
ตองอาศัยภาษาไทยภาคกลาง ซึ่งบางครั้งเรียกภาษามาตรฐาน เปนภาษาในการเรียนรูวิชาอื่น ๆ ทั้งการ

อานและการเขียน
4. เปนเครื่องมือในการสรางความเขาใจอันดีตอกันของคนในทุกภูมิภาค

5. เปนเครื่องมือในการสรางเอกภาพของชาติ เพราะภาษาไทยภาคกลางเปนภาษาที่ใช

ในการสื่อสารความเขาใจของคนในภูมิภาคตาง ๆ ซึ่งเปนสื่อรวมใจใหคนไทยในแตละภาค
ไดติดตอสื่อสารแลกเปลี่ยนความรู ขาวสาร ขอมูล และการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ทําใหตระหนักระลึก

ถึงความเปนเชื้อชาติเผาพันธุเดียวกัน

6. เปนเครื่องจรรโลงใจ ภาษาไทยเปนภาษาดนตรี มีเสียงวรรณยุกต 5 เสียง ทําใหภาษาไทย
มีเสียงสูง ต่ํา ไพเราะ เมื่อนํามาแตงเปนคําประพันธ ไมวาจะเปนโคลง ฉันท กาพย กลอน จึงกอใหเกิด

ความจรรโลงใจ ความบันเทิงใจ

กิจกรรมที่ 2 ใหผูเรียนตอบคําถามตอไปนี้สั้น ๆ ใหไดใจความ
1. ภาษาไทยเปนมรดกทางวัฒนธรรมอยางไร

ภาษาไทยเปนภาษาที่มีอักษรเปนของตนเอง ทั้งภาษาพูด และภาษาเขียน ซึ่งชาติที่สามารถ
ประดิษฐอักษรในภาษาใชเองได มีแตชาติที่มีความเจริญทางวัฒนธรรมเทานั้น จึงจะมีอักษรในภาษา

เปนของตนเองและคนไทยไดใชสืบทอดมาจนทุกวันนี้

2. ภาษาไทยกอใหเกิดความจรรโลงใจไดอยางไร
ภาษาไทยเปนภาษาที่มีวรรณยุกตเพื่อผันใหคําในภาษามีเสียงสูง ต่ํา ไดถึง 5 เสียง ทําให

ภาษาไทยเปนภาษาดนตรี เมื่อนํามาแตงเปนคําประพันธทั้งรอยแกว และรอยกรอง ทําใหไดอรรถรส
ของภาษา กอใหเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลินจรรโลงใจแกผูอาน

3. อาชีพใดตองอาศัยการพูดเปนชองทางในการประกอบอาชีพ

อาชีพพิธีกร อาชีพนักโฆษณา - ประชาสัมพันธ อาชีพนักรายการวิทยุ - โทรทัศน
4. อาชีพใดตองอาศัยการเขียนเปนชองทางในการประกอบอาชีพ

อาชีพกวี นักเขียน ทั้งเขียนนวนิยาย เรื่องสั้น บทละคร นักเขียนสารคดี

5. ความรูและทักษะเรื่องใดบางที่ผูประกอบอาชีพพิธีกรตองเรียนรูและฝกฝนเพิ่มเติม
1. ศิลปะการพูดและศิลปะการเขียน

2. ระดับของภาษา

3. เรื่องของน้ําเสียงในภาษา

4. เรื่องของหลักการใชภาษา

5. เรื่องของการพัฒนาบุคลิกภาพและการแตงกาย

6. การพัฒนาองคความรูในตนเอง

กิจกรรมที่ 3 1. ก 2. ง 3. ก 4. ข 5.ค