Page 68 - จิตวิทยาการศึกษาสำหรับครู
P. 68
แรงจูงใจภายนอก
แรงจูงใจภำยนอก หมำยถึง แรงจูงใจที่ได้รับอิทธิพลจำกภำยนอก เช่น มำ
จำกแรงเสริมชนิดต่ำงๆ ตั้งแต่ค ำชม จนถึงกำรได้รับรำงวัลเป็นสิ่งของ หรือเงินและตัว
แปรต่ำงๆ ที่มำจำกบุคคลและลักษณะของเหตุกำรณ์ สิ่งแวดล้อมภำยนอก
นักจิตวิทยำที่ท ำกำรวิจัยเรื่องกำรสอน – กำรเรียนรู้ เช่น Brophy (1981 –
1982) ได้เห็นควำมส ำคัญของแรงจูงใจภำยนอก เพรำะตระหนักว่ำวิชำที่สอนใน
โรงเรียนไม่ได้มีคุณลักษณะหรือแรงจูงใจนักเรียนให้เรียนรู้ โดยอำศัยควำมสนใจใน
วิชำ และ enjoy ในประสบกำรณ์ จึงได้ให้ค ำแนะน ำเกี่ยวกับกำรใช้แรงจูงใจภำยนอก
ดังต่อไปนี้
