Page 111 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊完稿0702.docx

課程名 稱
中文名稱
程風破浪─程式設計與應用
授課年 段
高一
學分數
2
課程屬 性
o專題探究 o跨領域/科目專題 o跨領域/科目統整 ▉實作(實驗) o探索體驗 o第二外語 o本土語文 o全民國防教育 █職涯試探 █通識性課程 o大學預修課程 o特殊需求 o其他__________
師資來 源
o校內單科 o校內跨科協同 o跨校協同 o外聘(大學) ▉外聘(其他)
課綱 核心素 養
A 自主行動
oA1.身心素質與自我精進oA2.系統思考與問題解決 oA3.規劃執行與創新應 變
B 溝通互動
█B1.符號運用與溝通表達▉B2.科技資訊與媒體素養 oB3.藝術涵養與美感素 養
C 社會參與
oC1.道德實踐與公民意識oC2.人際關係與團隊合作 oC3.多元文化與國際理 解
學生圖 像 (依校選 填)
科學素養、分析思辨、創新精進、解決問題
學習目 標
一、了解程式在各領域的應用。
二、能以 C 語言撰寫簡易程式。 三、能透過感測元件,控制周邊設備運作。
教學大 綱
週次
單元/主題
內容綱要
1-6
程式概說
了解程式在生活上的應用
7-12
C語言程式教 學
C 語言語法介紹與解題練習
13-18
程式設計應用
Arduino 輸出入元件運用
教學方 法或策 略
一、課程解說 二、C語言實作練習 三、Arduino元件與接線(動手實作) 四、參訪大學或相關產業
學習評 􏰀
可包含形成性與總結性評􏰀
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