Page 38 - UP 2 B.INDO TEKS EKSPOSISI -DEWI ASTUTI M1 -ok_Neat

E. Aktivitas Pembelajaran

1. Aktivitas Pembelajaran Topik 1: Mengidentifikasi Teks Eksposisi
a. Kegiatan In Service learning-1 ( 3 JP)

Aktivitas ini dilakukan secara tatap muka bersama fasilitator dan teman
sejawat untuk mengkaji materi dan melakukan kegiatan pembelajaran.

Langkah-langkah kegiatan secara umum adalah:
1) Mempelajari isi modul secara umum untuk memahami tujuan

pembelajaran serta menyelaraskan target kompetensi guru dengan
kompetensi peserta didik.

2) Mendiskusikan kompetensi pedagogik Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

3) Mendiskusikan kompetensi profesional dalam menguasai materi,
struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata

pelajaran yang diampu.

4) Menyelaraskan teori belajar yang sesuai dengan pembelajaran teks
eksposisi

5) Membuat pemetaan strategi dan model pembelajaran teks eksposisi
berdasarkan teori belajar yang sesuai

6) Merancang aktivitas peserta didik yang akan dilakukan pada kegiatan
on, menelaah atau membuat LKPD, dan membuat instrumen penilaian

proses maupun penilaian hasil belajar.
7) Mempraktikkan strategi dan model pembelajaran yang telah dirancang

untuk kegiatan on.
8) Jika diperlukan, peserta dapat melakukan simulasi atau

mengerjakan/mempraktikkan LKPD.

Unit Pembelajaran 2 : Teks Eksposisi 30