Page 100 - ANT 19-20 catalogue

Enseigner les fondamentaux au cycle 3 : la maîtrise de la langue
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ENSEIGNER LES FONDAMENTAUX AU CYCLE 3 : LA MAÎTRISE DE LA LANGUE
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Objectifs pédagogiques Contenus Modalités
LAN
Plan Académique d
ANT360-LAN
ANT360-LAN
0Formateurs
Accompagner tous les personnels pour favoriser le développement professionnel
Travailler effectivement la maitrise de la langue dans toutes les disciplines de l'école au collège : conception de progressions et de séances, choix des supports, attention accordée aux démarches de compréhension, travail de l'expression écrite et orale quelque soit l'objet d'apprentissage ; gestes professionnels des enseignants. Analyser les difficultés des élèves dans le maniement du langage oral et écrit. Quelles modalités de travail pour favoriser la compréhension et la production des élèves ? Quels dispositifs privilégier en classe ? Quelles actions possibles, communes aux deux degrés ? Quelles compétences évaluer (à l'écrit -à l'oral)du CM1 à la 6ème ? Quelle organisation du travail commun entre équipes du 1er et du 2nd degré ? Adaptation aux évolutions en cours, qui pourront être le point de départ et d'appui de formations à visée plus large (évaluations en 6e, articulations des compétences langagières et des nouveaux programmes)
Organisation concertée de la formation entre les IEN et les principaux des collèges, avec les formateurs (calendrier, présence régulière et équilibrée des enseignants du premier et du second degré, et des différentes disciplines). Alternance d'apports théoriques et de propositions pédagogiques. Analyse d'écrits d'élèves, de vidéos et d'outils existants. Travail en ateliers pour construire des outils communs.
0 Dates
Public Forme, conditions particulières, obs.
Tous les personnels - Niveau d'initiative : Réseau District Etablissement
Formation d'une durée de 15 heures, soit de 2,5 jours, accueillant au
minimum 15 stagiaires, au maximum 20.
Responsable opérationnel
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