Page 4 - Jorge Alberto Lotta Sánchez_Neat

1. De la segunda a la cuarta semana

a. Exploración: Formas de Exclusión en Israel (Exposiciones):
Los estudiantes construirán, termino a término, las

definiciones de las palabras discriminación, exclusión,
dignidad, cultura y persona, con la finalidad de hacer una
contextualización a la temática.

b. Investigación guiada: Se formarán grupos de 4 integrantes.
Cada uno de los grupos escogerá un tema de los propuestos y

lo presentará en el orden estipulado:
i. Agentes de discriminación:

 Fariseos

 Saduceos

ii. Grupos discriminados
 Mujeres

 Ancianos

 Niños

 Viudas
 Enfermos

c. Producción: trabajos con folias, diapositivas y explicación

(Docentes), exposiciones (Estudiantes) y talleres en clase
d. Evaluación Continua: Con recursos como diapositivas,
infogramas u otros.