Page 4 - TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

d. Tandailah butir- butir penting dari setiap sub-sub yang dibaca atau tulislah
butir-butir penting pada buku laporan membaca.
e. Susunlah laporan kegiatan membaca tersebut dengan memperhatikan format
laporan dan kaidah kebahasaan.

D. Metode Pembelajaran
Diskusi, tanya jawab, presentasi, penugasan.
E. Media Pembelajaran
1. Teks Laporan hasil observasi
2. Lembar Kerja Siswa

F. Sumber Belajar
1. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. 2013. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2. Kosasih, Engkos. 2013. CERDAS ERBAHASA INDONESIA untuk SMA/MA Kelas
X. Jakarta: Erlangga.
3. Internet.
4. PUEBI / KBBI.

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama
Tahap Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Pembelajaran Wakktu
Pendahuluan 1. Salam, informasi KD, tujuan, absensi. 10’
2. Apersepsi
Apakah kamu pernah menyusun laporan hasil
observasi?
Isi 1. Mengamati 70’
 Siswa membaca teks Wayang, teks D’topeng
Museum Angkut
2. Menanya
 Siswa menanyakan isi teks laporan hasil
observasi.
 Siswa menanyakan cara menyusun ringkasan isi
teks laporan hasil observasi.
 Siswa menanyakan fungsi teks laporan hasil
observasi.
3. Mengumpulkan data
 Siswa mengumpulkan informasi tentang isi teks
laporan hasil observasi.
 Siswa mengumpulkan informasi tentang cara
menyusun ringkasan isi teks laporan hasil
observasi.
 Siswa mengumpulkan informasi tentang fungsi
teks laporan hasil observasi.
4. Mengolah data.