Page 16 - e-Modul Penyusunan Modul
P. 16

ASPEK-ASPEK PENTING PENULISAN MODUL

                                                                                                                                              5    Ketertiban berbahasa
    (Lanjutan)                                                                                                                                     (keterbacaan)




                                                                                                                                            jelas, lugas, denotatif, kalimat
                                                                                                                                            sederhana, paragraf yang kohesif-
                                                                                                                                            koherensif, tidak menumpukkan ide
                                                                                                                                            dalam sebuah kalimat kompleks
                                                                                                                                            yang panjang, tertib ejaan dan tanda
                                                                                                                                            baca, tertib struktur kebahasaan,
                                                                                                                                            tertib dalam sistem
                                                                                                                                            pengorganisasian tulisan.









      Contoh kurang baik
      Meskipun didirikan dan merupakan milik negara,                                                         Bandingkan dengan alternatif berikut:

      namun seyogyanya memberi peluang yang lebih                                                            Meskipun SMPN merupakan milik negara dan
      besar kepada masyarakat dengan melibatkan                                                              didirikan oleh negara, seyogyanya lembaga itu
      semua pihak berkepentingan, bukan hanya sebatas                                                        memberikan peluang yang lebih besar kepada

      para orang tua murid                                                                                   masyarakat untuk terlibat. Semua pihak yang
      (DS) saja (Modul KM-05:9).                                                                             berkepentingan dilibatkan.

                                                                                                             Mereka itu bukan hanya sebatas orang tua murid,

                                                                                                             melainkan ….
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21