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INTRODUCCION
En el presente documento entendiendo que la teoría y la práctica
están enlazadas de manera complementaria se pretende diseñar
una guía ilustrativa y didáctica al proyecto que fue propuesto
como el diseño del simulador de desactivación A.E aplicado para
los grupos antiexplosivos de la ESING que se entrenan y Capacitan
en la Escuela de Ingenieros Militares como técnicos en explosivos
teniendo gran importancia el aprendizaje practico y teórico de los
estudiantes y más allá de la investigación al interior de la
institución conllevando a fortalecer su espíritu académico en la
realización de actividades que son comprobadas con las teorías
aplicadas en las aula, que hacen necesario que se lleven al campo
de pruebas las diversas actividades que comprueben el
compendio teórico sobre el cual se trabaja en la materia.
En la construcción de nuestra investigación se promovió el
desarrollo de técnicas de investigación, análisis teórico y su
consecuente confirmación práctica aportando a la escuela y a la
comunidad universitaria en general es un soporte real sobre el
cual se logra un avance efectivo en la ingeniería nacional
especialmente en la aplicación del uso de los explosivos. El
presente trabajo se encuentra dividido en tres partes
fundamentales que conforman un planteamiento práctico sobre
la aplicación y uso de los explosivos generando el diseño del
simulador de desactivación A.E aplicado para los grupos
antiexplosivos de la ESING
