Page 8 - ชุดการสอนพนิดา005
P. 8
อาเซียนศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา
15 ชั่วโมง
ค าอธิบายรายวิชา
ศึกษำควำมหมำย ควำมส ำคัญ และควำมเป็นมำของอำเซียน ปฏิญญำอำเซียน กลไกกำร
ด ำเนินงำนของอำเซียน วิวัฒนำกำรของอำเซียน กำรขยำยสมำชิกอำเซียน สมำชิกริเริ่มก่อตั้ง
สมำชิกอำเซียนเดิม และกลุ่ม CLMV โครงสร้ำงกำรด ำเนินงำนของอำเซียน และองค์กรของ
อำเซียน ส ำนักเลขำธิกำรอำเซียน ส ำนักเลขำธิกำรอำเซียนแห่งชำติ มูลนิธิอำเซียน และองค์กำร
สิทธิมนุษยชนอำเซียน บุคลำกรส ำคัญในอำเซียนและบทบำทหน้ำที่ สัญลักษณ์และค ำขวัญของ
กำรประชุมสุดยอดอำเซียน หลักกำรพื้นฐำนในกำรด ำเนินควำมสัมพันธ์ระหว่ำงกันของอำเซียน
ได้แก่ หลักกำรไม่แทรกแซงกิจกำรภำยในซึ่งกันและกัน หลักกำรแก้ไขปัญหำโดยสันติวิธี และ
หลักฉันทำมติ
ศึกษำภูมิศำสตร์ของภูมิภำคอำเซียนและประเทศสมำชิก ทั้งภูมิประเทศ ภูมิอำกำศ
มรดกโลกทำงธรรมชำติ แหล่งท่องเที่ยวที่สร้ำงรำยได้ และทรัพยำกรธรรมชำติที่อุดมสมบูรณ์
แหล่งเพำะปลูกพืชอำหำรและพืชเศรษฐกิจ กำรเลี้ยงสัตว์และกำรประมง รวมทั้งวัฒนธรรมที่
หลำกหลำยของภูมิภำค ศึกษำวิเครำะห์ข้อมูลเกี่ยวกับประเทศสมำชิกอำเซียน ทั้งสภำพภูมิ
ประเทศ ควำมเป็นมำทำงประวัติศำสตร์ กำรปกครองในปัจจุบัน สังคมและวัฒนธรรม
ศึกษำวิวัฒนำกำรและควำมตกลงของอำเซียน กฎบัตรอำเซียน ประชำคมอำเซียน
ควำมสัมพันธ์ของอำเซียนกับประเทศและกลุ่มประเทศภำยนอกภูมิภำค อัตลักษณ์และสัญลักษณ์
อำเซียน
โดยใช้ทักษะกระบวนกำรทำงสังคม กำรมีส่วนร่วมในกำรเรียนรู้ แสดงควำมคิดเห็น กำร
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีควำมสำมำรถในกำรคิดวิเครำะห์อย่ำงมีเหตุผล มีควำมสำมำรถในกำรท ำงำน
และกำรอยู่ร่วมกับผู้อื่น มีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของอำเซียนใน
สถำนศึกษำ
เพื่อให้ตระหนักและเห็นควำมส ำคัญของควำมร่วมมือกันในภูมิภำคเอเชียตะวันออกเฉียง
ใต้ กำรยกระดับคุณภำพชีวิตของประชำชน กำรแก้ไขปัญหำและกำรอยู่ร่วมกันโดยสันติ ชื่นชม
