Page 2 - LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI

E-Modul Pembelajaran Matematika Peminatan

KATA PENGANTAR

Matematika adalah dasar dari segala ilmu. Matematika berkorelasi dengan cabang

ilmu yang lainnya. Tujuan dari pembelajaran Matematika diharapkan siswa dapat memiliki

pengetahuan, gagasan dan konsep tentang alam sekitar yang diperoleh dari pengalaman
melalui serangkaian proses ilmiah baik penemuan dan penelitian.

Dalam proses pembelajaran guru hanya menggunakan buku paket KTSP dan download

materi dari internet dikarenakan buku pegangan guru maupun siswa belum ada, sehingga
terkadang siswa mengalami kesulitan dalam mencari sumber atau pengetahuan mengenai

materi pembelajaran utamanya materi tentang limit trigonometri. Oleh karena itu, peneliti

mengembangkan modul pembelajaran Matematika pokok bahasan Limit trigonometri dengan
tujuan dapat membantu siswa menerapkan konsep belajar mandiri dan sesuai dengan

kurikulum yang digunakan. Selian itu, modul ini diharapkan dapat menjadi panduan siswa
untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sedang dipelajari utamanya

pokok bahasan limit trigonometri.

Modul ini disusun melalui beberapa tahapan pengembangan yang dilakukan mulai
dari penyiapan materi, penyusunan naskah secara tertulis, setting atau perbaikan dengan

bantuan alat-alat komputer. Selanjutnya modul dilakukan validasi kepada para ahli (expert

review), kemudian dilakukan uji one to one dan small group dan terakhir dilakukan uji coba
dalam proses pembelajaran, dengan tujuan modul yang dikembangkan dapat menjadi salah

satu alternatif bahan ajar yang valid, praktis, dan efektif.
Terlepas dari itu semua, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pakar akademik

untuk melakukan peningkatan kualitas modul ini. Kemudian diharapkan para pengguna

berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian, dan fleksibelitas dengan mengacu pada
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan pengetahuan dan

karakter siswa.

i
Limit Fungsi Trigonometri – Hervin Yanto P.B., S.Pd