Page 2 - Modul problem posing berorientasi stem
P. 2
Kata Pengantar
Di era digital ini bahan belajar tersedia dalam berbagai format yang
mudah diakses. Kemudahan memperoleh bahan ajar ini membuat sebagian
besar dosen enggan untuk membuat atau mengembangkan bahan ajar
yang sesuai dengan kebutuhan belajar mahasiswa. Khususnya jika
dikaitkan dengan penggunaan model pembelajaran tertentu yang dapat
membelajarkan mahasiswa untuk mengatasi kesulitan belajar pada mata
kuliah Kalkulus Diferensial.
Bahan ajar ini mencukupi untuk kuliah 1 (satu) semester pada mata
kuliah Kalkulus Diferensial yang memuat materi pemahaman konsep
fungsi, limit, Turunan dan Aplikasi Turunan. Buku ini berbasis model
pembelajaran Problem Posing berorientasi STEM yang merupakan
singkatan dari Science, Technology, Engineering, Mathematics, Problem
Posing. Setiap penyajian disertai dengan langkah-langkah Stimulation
(Simulation), Posing, Action, Colaboration dan Evaluation yang disingkat
SPACE. Pendekatan STEM didukung oleh simulasi Phet dari University of
Colorado dan aplikasi Geogebra memungkinkan mahasiswa memahami
konsep Kalkulus yang rumit dan abstrak. Untuk dapat menggunakan buku
ini maka aplikasi Geogebra sudah dinstall pada Laptop mahasiswa.
Materi disajikan secara sistimatis, mudah dan efektif, disertai dengan
contoh-contoh dan visualisasi grafik agar mahasiswa dapat
mengembangkan aplikasinya sesuai dengan bidang ilmu yang ditekuninya.
Materi pada buku ini membantu mahasiswa untuk dapat belajar mandiri
dan meningkatkan kemampuan problem solvingnya karena disertai dengan
tahapan problem solving yang menggunakan langkah-langkah Polya.
i
