Page 73 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊

課程 中文名稱 英文小說導讀

名稱 英文名稱 Approaches to Reading Novels

授課
一年級 學分數 2
年段

專題探究□跨領域/科目專題跨領域/科目統整實作(實驗)

課程 探索體驗第二外語本土語文全民國防教育 職涯試探 ■通識性
屬性 課程

大學預修課程特殊需求 其他__________

師資
校內單科 ■校內跨科協同 跨校協同 外聘(大學) 外聘(其他)
來源
■A1.身心素質與自我精進 ■A2.系統思考與問題解決A3.規劃執行
A 自主行動
與創新應變
課綱
■B1.符號運用與溝通表達 B2.科技資訊與媒體素養 ■B3.藝術涵養
B 溝通互動
核心 與美感素養
素養
C1.道德實踐與公民意識■C2.人際關係與團隊合作■C3.多元文化與
C 社會參與
國際理解

學生 ■人文涵養 科學素養 藝術欣賞 促進健康尊重包容 關懷服務■人際互動 ■
圖像 團隊合作本土關懷■宏觀國際 ■分析思辨■解決問題多元探索 創新精進 正向

人生 自我負責
1. 學生能完整閱讀英文青少年讀本。
2. 學生能運用閱讀策略增進閱讀理解。
學習
3. 學生能針對閱讀的內容提出問題。
目標
4. 學生能針對閱讀的內容進行分析思辨。
5. 學生能享受閱讀過程，培養閱讀英文讀本之習慣。

週
單元/主題 內容綱要
次

教學 課程概述 1. 自我介紹+簡介課程內容與要求
大綱 1 基礎閱讀策略— 2. 帶讀 The Street Lawyer Chap. 1
3. 介紹並練習 Reading Strategies: question, predict
提 問 、預測、澄清 &clarify
基礎閱讀策略— 1. 介紹並練習 Reading Strategies: connect, visualize
2
連結、視覺化、摘要 &summarize
73