Page 65 - GUIA PARA ELABORAR PLAN DE EMERGENCIA

Código: GTH-CCL-018
GUÍA PARA ELABORAR Versión: 01
PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIAS
Fecha
JORGE TAUSSIG
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Problemas de aprendizaje

Las personas con problemas de aprendizaje pueden mostrar dificultad en reconocer o responder ante una
emergencia, si no adecuadamente motivados. Tal vez tengan también dificultad en responder a instrucciones
que involucran más que un número pequeño de acciones sencillas. Su percepción visual de señales o
instrucciones por escrito puede confundirse.

Algunas sugerencias para ayudarlas incluyen:

 Acompañarlos, dado que su sentido de orientación puede ser limitado.
 Las instrucciones o información deben dividirse en pasos sencillos, sea paciente.
 Se deben usar señales y/o símbolos para comunicarse con ellos.
 El individuo debe tratarse como un adulto que por casualidad tiene una discapacidad cognitiva o de
aprendizaje. No le hable en tono condescendiente y no le trate como a un niño.
 Establezca estrategias dentro de los planes de emergencia previamente, para ayudar durante la
emergencia a las personas en condición de discapacidad.