Page 11 - تقرير ملتقى رؤى تطويرية 1439 هـ
P. 11

‫المملكة العربية السعودية‬
                                                                                                                                                                   ‫وزارة التعليم‬

                                                                                                                                              ‫الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف – بنات‬
                                                                                                                                       ‫وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف‬

                                   ‫تابع جداول حقائق و معلومات الملتقى‬

‫تلدصت الورقة في طرح‬                ‫تلدصت الورقة اهمية‬                       ‫تلدصت الورقة في أن‬
‫لمحات مدتارة من التعليم‬            ‫الأدوات التي تستددم‬                      ‫الحوسبة السحابية هي‬
‫الكندي ومشاهدات المعلمة‬            ‫لقياس مدى متى ما تحقق‬                    ‫الحل التقني الأمثل لتدزين‬
‫دادل الصف ‪ ,‬حيث عمدت‬               ‫من هداف المنظمة بهدف‬                     ‫البيانات والملفات التي‬
‫إلى تطبيق برنامج‬                   ‫التطوير وتحسين الأداء ‪,‬‬                  ‫تحتاجها المدرسة والقيادة‬
‫‪ KAHOOT‬مع الحضور‬                   ‫ونشر ثقافة القياس من‬                     ‫المدرسية الذكية التي‬
‫في المسرح وعبر‬                     ‫دلال بطاقة الأداء‬                        ‫تطمح لتحقيق رؤية‬
‫البيرسكوب كمثال حي‬                 ‫المتوازن بأبعادها المدتلفة‬               ‫المملكة العربية السعودية‬
                                                                            ‫للتحول من العالم الورقي‬
     ‫للتطبيقات التفاعلية ‪.‬‬                                 ‫‪.‬‬
                                                                                       ‫للعالم الرقمي ‪.‬‬

‫عبارة عن برنامج تقني‬               ‫عبارة عن إعداد طالبات‬         ‫هي تجربة تهدف لتوظيف‬      ‫عبارة عن ممارسة تعزز‬
‫يستتددم لإدارة الفصتول‬             ‫للصيانة بمسمى " قافلة‬         ‫التقنية في توثيق العمل‬    ‫الثقة بالنفس لدى طالبات‬
‫الدراستتتية عبتتتر شتتتبكة‬         ‫الدير و العطاء" والبالغ‬       ‫التشغيلية‬  ‫(الدطة‬         ‫التربية الداصة وإكسابها‬
‫الانترنتتتتتتتتتت ‪ ,‬يعمتتتتتتتتتل‬  ‫عددهن " ‪ " 25‬طالبة‬            ‫للمدرسة)وحفظ الملفات‬      ‫مهارات سوق العمل وترسيخ‬
‫البرنتتتامج علتتتى رصتتتد‬          ‫ويهدف إلى منح الثقة‬           ‫وحمايتها من التلف أو‬      ‫ثقافة العمل الحر وريادة‬
‫بيانتتتتتتتات وستتتتتتتتلوكيات‬     ‫للطالبات وفق رؤية‬             ‫الضياع وصورة طبق‬          ‫الأعمال وتعتمد فكرة‬
‫الطالبات دادل صتفوفهم‬              ‫(‪ )2030‬لتحمل مسؤولية‬          ‫الأصل لمحتوى السجلات‬      ‫المشروع على تدريب وتأهيل‬
‫مم تتا يس تتاعد المعلمتتتات‬        ‫الحفاظ على الممتلكات العامة‬   ‫الورقية لنتمكن من‬         ‫طالبات التربية الداصة على‬
‫علتتتتتتى تحستتتتتتين تلتتتتتتك‬    ‫و نشر ثقافة التطوع و تبادل‬    ‫الرجوع إليها في أي وقت‬    ‫المهن كمهنه حرفة الدياطة‬
‫السلوكيات وكذلك يمكتن‬              ‫الدبرات لددمة البيئة‬          ‫ويسهل تصفحها من أي‬        ‫وإتاحة الفرصة لهم للتواصل‬
‫مشتاركة أوليتاء الأمتور‬            ‫المدرسية و صيانة مرافقها‬      ‫جهاز الكتروني دلال العام‬  ‫مع المجتمع من دلال عرض‬
                                   ‫وفق الإمكانيات المتاحة ‪,‬‬      ‫‪-1438‬‬      ‫الدراسي‬        ‫أفكارهم وتصاميمهم في‬
             ‫في ذلك ‪.‬‬              ‫حيث تم تدريب الطالبات على‬                ‫‪1439‬هـ‬         ‫ساعة النشاط بمعدل (‪)48‬‬
                                   ‫الطلاء وصيانة صنابير‬                                    ‫ساعة تدريبيه وعلى مدار‬
                                    ‫المياه والأبواب والطاولات ‪.‬‬
                                                                                                             ‫‪3‬شهور ‪.‬‬

‫صفحة ‪11‬‬                                                                     ‫تقرير ملتقى رؤى تطويرية لعام ‪1439‬هـ‬
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16