Page 4 - แผนนิเทศ2563

แผนการนิเทศแบบบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เลย เขต 1

ปีงบประมาณ 2563

ส่วนที่ 1 ความเป็นมาและความส าคัญการนิเทศแบบบูรณการ

การนิเทศ ติดตาม และประเมินผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา เป็นกลไกส าคัญในการ
ปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อมุ่งยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นตามแนวทางปฏิรูป
การศึกษาไทยใน ทศวรรษที่สอง การนิเทศ ติดตามผลเป็นยุทธศาสตร์ที่ส าคัญของศึกษานิเทศก์ ผู้บริหาร

การศึกษาและผู้เกี่ยวข้องทุกระดับ ใช้เป็นเครื่องมือน าไปสู่ความส าเร็จในการพัฒนาครู และผู้บริหารสถานศึกษา
ให้มีความรู้ ความสามารถ ในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาให้มี
ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
สืบเนื่องจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2561 ชั้น ป.6
และ ม.3 ของนักเรียนในสังกัด พบว่าคะแนนเฉลี่ยทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่ ากว่าระดับประเทศ รวมทั้ง

กระทรวงศึกษาธิการ ได้ก าหนดนโยบายนักเรียน ป.1 อ่านออก เขียนได้ทุกคน โรงเรียนขนาดเล็กด าเนินการจัด
การศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล และโรงเรียนที่มีความพร้อมจัดกิจกรรม "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้"
ดังนั้นเพื่อให้การจัดการศึกษามีคุณภาพ และเพื่อการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

จึงได้จัดท าแผนการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษา แบบบูรณาการ โดยใช้พื้นที่เป็น
ฐาน ขึ้น

ขอบข่ายการนิเทศ
การนิเทศ ติดตามงานให้เป็นไปตามนโยบาย จุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และเป็นไปตามนโยบายจุดเน้นของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ให้บรรลุตามมาตรฐาน
ที่ก าหนดอย่างมีคุณภาพ และเป็นไปตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ

1. การนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน
2. การนิเทศภายในสถานศึกษา
3. การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
4. การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด

5. การจัดการเรียนรู้เพื่อฝึกทักษะการคิดแบบมีเหตุผลและเป็นขั้นตอน(Coding)
6. การส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อยกระดับการประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (Programme for
International Student Assessment : PISA)
7. การจัดการเรียนรู้ส่งเสริมวินัยนักเรียน

8. การส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
9. โรงเรียนในโครงการพิเศษ ได้แก่
- โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.