Page 4 - Orientasi Pengenalan BK

pelayanan bimbingan dan konseling, serta melakukan perbaikan tindak lanjut

memanfaatkan hasil evaluasi.

B. TUJUAN

Tujuan layanan bimbingan konseling disekolah secara umum adalah:

a. Konseling merupakan bantuan yang diberikan kepada peserta didik dalam rangka upaya

menemukan pribadi, mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan yang dimaksud
agar peserta didik mengetahui kekuatan dan kelemahan dirinya sendiri serta menerima

secara positif dan dinamis sebagai modal pengembangan diri lebih lanjut.

b. Bimbingan dalam rangka mengenal lingkungan, dimaksud agar peserta didik mengenal
secara obyektif terhadap lingkungan, baik lingkungan sosial dan ekonomi, lingkungan

budaya yang syarat dengan nilai dan norma-norma, maupun lingkungan fisik dan
menerima berbagai lingkungan itu secara positif dan dinamis pula.

c. Memandirikan peserta didik dan mengembangkan potensi peserta didik secara optimal.
Tujuan pelayanan bimbingan dan konseling disekolah secara khusus adalah :

”Tercapainya perkembangan peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar yang dimiliki

dengan mengembangkan tugas perkembangan. ”

C. FUNGSI

Pelayanan BK diselenggarakan dalam rangka memenuhi lima fungsi sebagai berikut:

1) Fungsi Pemahaman, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu peserta didik

memahami diri, tuntutan studi, dan lingkungannya.
2) Fungsi pemeliharaan dan pengembangan, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu

peserta didik memelihara dan menumbuh-kembangkan berbagai potensi dan kondisi

positif yang dimilikinya secara optimal sesuai dengan tuntutan karakter yang terpuji.
3) Fungsi pencegahan, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu peserta didik mampu

mencegah atau menghindarkan diri dari berbagai permasalahan yang dapat menghambat
perkembangan diri pada umumnya, kesuksesan studi pada khususnya.

4) Fungsi pengentasan, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu peserta didik mengatasi

Pengenalan BK – SMP BSS Malang 3