Page 4 - E-modul volume bangun ruang kelas 5 SD
P. 4

Petunjuk Penggunaan E-modul



                          Bagi Siswa
                                 Untuk  memperoleh  hasil  belajar  secara  maksimal
                          dalam  menggunakan  e-modul  ini,  maka  perhatikan

                          petunjuk penggunaan berikut:
                          1.  Baca  dan  pahami  secara  seksama  mengenai
                              kompetensi dasar, dan indikator materi yang terdapat
                              di dalam e-modul.
                          2.  Perhatikan gambar dan video yang terdapat di dalam
                              e-modul.

                          3.  Kerjakan semua lembar kerja yang ada pada e-modul.
                          4.  Kerjakan semua soal latihan dan soal postest dengan
                              jujur sebelum melihat kunci jawaban.
                          5.  Periksa jawaban soal evaluasi (pos test) setelah kamu
                              mengerjakannya.
                          6.  Kumpulkan  kepada  guru  lembar  penyelesaian  soal

                              latihan dan soal evaluasi (pos test).
                          7.  Jika  terdapat  materi  yang  kurang  dipahami,
                              bertanyalah kepada guru.


                          Bagi Guru
                          1.  Ciptakan  kondisi  ruang  kelas  yang  nyaman  untuk
                              memulai pelajaran.
                          2.  Jelaskan petunjuk penggunaan e-modul.
                          3.  Jelaskan kegiatan yang harus dikerjakan oleh siswa.
                          4.  Pantau  kegiatan  siswa  dan  bantu  siswa  yang

                              menemukan kesulitan.
                          5.  Berikan umpan balik kepada siswa mengenai lembar
                              kerja atau soal yang sudah dikerjakan.
                          6.  Catat  beberapa  catatan  penting  untuk  perbaikan  e-
                              modul










                                                           iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9