Page 10 - Modul Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas XI, KD 3.3

Modul Seni Budaya Pameran Seni Rupa

Umumnya proposal pameran di sekolah dibuat untuk mendapatkan izin kegiatan
dari pihak sekolah, pencarian sponsor, informasi bagi orang tua siswa, informasi bagi
pers dan pihak-pihak lain yang menjadi mitra penyelenggaraan pameran. Kualitas
penulisan dan tampilan suatu proposal pameran diusahakan seoptimal mungkin untuk
mendapatkan simpati dan dukungan berbagai pihak.

C. Rangkuman

Kegiatan pameran seni rupa di sekolah merupakan proses pembelajaran untuk
menumbuhkembangkan kemampuan berapresiasi, berorganisasi, dan memotivasi berkarya
kreatif . Pameran seni rupa diselenggarakan sebagai bentuk akhir dari aktivitas berkreasi,
untuk itu di perlukan kepanitian pameran. Pembuatan proposal pameran bertujuan untuk
pengajuan perizinan dan pengajuan kepada sponsor. Dengan kegiatan pameran diharapkan
siswa mampu menghargai keberagaman kaidah artistik dan nilai-nilai keindahan karya seni.

D. Penugasan Mandiri (optional)

Buatlah susunan kepanitian pameran seni rupa yang akan diselenggarakan di sekolah

E. Latihan Soal

1. Jelaskan tujuan dari pembentukkan kepanitiaan pameran
2. Tuliskan susunan kepanitiaan dalam sebuah pameran seni rupa
3. Jelaskan tugas dari ketua pelaksana dalam kepanitian pameran seni rupa
4. Sebutkan fungsi dari proposal pameran
5. Sebutkan elemen-elemen dalam penulisan proposal pameran seni rupa

F. Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab

No Pertanyaan Jawaban

Apakah anda mampu menjabarkan tentang manfaat
1. Ya Tidak
kepanitian dalam pameran seni rupa

Apakah anda mampu membuat susunan kepanitiaan
2. Ya Tidak
dalam pemeran seni rupa

Apakah anda mampu menjabarkan salah satu tugas
3. Ya Tidak
kepanitian pameran seni rupa

Apakah anda mampu menguraikan elemen-elemen
4. Ya Tidak
pokok dalam proposal pameran seni rupa

Bila ada jawaban “Tidak” maka segera lakukan riveuw pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih “Tidak”
Bila semua jawaban ‘Ya”, maka anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

6