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CASO DONDE EL SEÑALAMIENTO DEL

ERROR HAYA PROVOCADO UN CONFLICTO

A corto y largo plazo, las relaciones problemáticas Las relaciones entre hermanos son un tipo espe-
con los pares están asociadas a los fracasos esco- cial de relación entre pares, más íntima y propen-
lares y al bajo rendimiento académico. Entre otras sa a una mayor duración que cualquier otra rela-
causas, el conflicto y rechazo de compañeros puede ción en el curso de la vida de las personas. Ellas
inhibir la motivación de los niños a participar en las proveen un importante contexto para el desarrollo
actividades que se desarrollan en el aula. Aquéllos de la comprensión infantil del mundo, las emocio-
que son amigables y aceptados por sus compañe- nes, pensamientos, intenciones y creencias de
ros, generalmente están más interesados en partici- aquéllos que lo rodean. Asimismo, los frecuentes
par. A largo plazo, las primeras dificultades de inte- conflictos con los hermanos durante la infancia
racciones entre pares se correlacionan con diversos están asociados a una posterior desadaptación,
problemas de adaptación en la adolescencia y en el incluyendo la aparición de tendencias violentas.
adulto joven, tales como deserción escolar, conducta Lo que podemos rescatar de evitar tales conflic-
antisocial y problemas emocionales, que se tradu- tos a partir de un error es creando una atmósfe-
cen en aislamiento, depresión y ansiedad. Pese a ra de comprensión para promover el desarrollo
que existe limitada evidencia sobre consecuencias de estas, reconociendo que un error no es malo
posteriores de problemas que enfrentan los preesco- si sabemos aprovecharlo. Abundan de manera
lares en sus relaciones con sus compañeros, otras consecutiva en nuestra pubertad y adolescencia
causas potenciales (por ejemplo, factores persona- y por ende las relaciones con los pares en esas
les o ambientales) no han sido descartadas. Sin em- etapas se pueden complicar más. Saber identifi-
bargo, los riesgos de desadaptación en niños con car un error y comenzar un diálogo al respecto,
problemas conductuales y emocionales parecen es una manera de afrontar cualquier conflicto.
estar exacerbados por el rechazo de sus pares. En
cambio, las primeras amistades y relaciones positi-
vas con el grupo de pares parecen proteger a los ni-
ños en riesgo contra futuros problemas psicológicos.

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