Page 104 - Memoria de título diseño
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Conclusión


                                                                                                                                                                                         Elaborar una marca es mucho más que simplemente hacer un logo bonito y que le agrade al clien-
                                                                                                                                                                                         te, pues el aprendizaje previo al dibujo, la investigación y entendimiento de aspectos culturales,
                                                                                                                                                                                         sociales, económicos y por sobre todo el público al que va enfocado la marca son aspectos claves
                                                                                                                                                                                         e inevitables para lograr un resultado optimo y funcional que cumpla el objetivo que deman-
                                                                                                                                                                                         da la necesidad detectada. Lo bonito del diseño es que es una disciplina que exige todos los días
                                                                                                                                                                                         aprender algo nuevo, pues cada público y cada cliente es diferente, y es clave saber adaptarse a sus
                                                                                                                                                                                         necesidades para lograr el éxito de un trabajo. Algo que he aprendido a lo largo de la carrera es que
                                                                                                                                                                                         no se diseña para el cliente, sino para el cliente del cliente, pues esa persona es la que va a interac-
                                                                                                                                                                                         tuar con la marca, y el éxito o fracaso de esa interacción depende netamente de un trabajo previo a
                                                                                                                                                                                         diseñar, que es aprender, entender y aplicar.


                                                                                                                                                                                         Realizar este proyecto de branding para el Museo Fonck fue un desafío personal, pues tuve que
                                                                                                                                                                                         leer mucho, investigar, hacer ejercicio de observación, reflexión y comprensión sobre lo que está
                                                                                                                                                                                         al frente mío para empatizar con el público que lo visita, y relacionar cada aspecto que rodea lo que
                                                                                                                                                                                         significa la arqueología y la historia natural para plantearme el desafío de modernizar la marca sin
                                                                                                                                                                                         perder los rasgos históricos que lo respaldan.































                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               99
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