Page 2 - آثار بلدي سورية_Neat

‫منذ اندلاع الصراع السوري في عام ‪1011‬م اضطر‬
‫العديد من السوريين إلى ترك بلدهم والذهاب إلى‬
‫بلدان أخرى وبدأ أبنائهم بالدراسة في تللك البلدان‬
‫التي استقروا فيها ‪ ,‬ودرسوا تاريخ وحضارة وآثار وثقافة‬
‫تلك البلدان دون التطرق إلى حضارة وآثار بلدهم‬
‫سوريا ‪ ,‬مما سبب فجوة كبيرة لدى الطالب السوري‬
‫لأنه ملزم بدراسة تاريخ وآثار البلد المستضيف‬
‫وبالتالي يفقد هويته الوطنية ويضعف ارتباطه بوطنه‬
‫الأم شيئا فشيئا ‪,‬ومن هنا جاءت فكرة هذا الكتاب‬
‫لتلبي حاجة هؤلاء الطلاب إلى تعزيز الهوية الوطنية‬
‫ولزيادة ارتباطهم بوطنهم الأم من خلال التعرف على‬

‫أهم المعالم الأثرية في بلدهم سورية‪.‬‬

‫ويتضمن هذا الكتاب أهم المعالم الأثرية في كل‬
‫محافظة سورية وتوضيح أهمية هذا المعلم ووصفه‬

‫المعماري وإضافة أهم الصور لهذا المعلم ‪.‬‬

‫وفي نهاية المعالم الأثرية لكل محافظة تم إدراج بعض‬
‫الأنشطة الترفيهية للأطفال من حل المتاهات وتلوين‬
‫الصور وإيجاد الاختلاف بين الصورتين لإضفاء جو من‬
‫المرح وعدم شعور الأطفال بالملل عند تصفح هذا‬

‫الكتاب‪.‬‬

‫مياسة ماجد الحمدان‬

‫‪1‬‬